他要感谢那只手的阅读答案（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.（2）孩子们高兴
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 22:40:01
他要感谢那只手的阅读答案（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.（2）孩子们高兴
他要感谢那只手的阅读答案
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说:“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.” （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子前 弯腰问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.也常常用这只手拿糖给他吃.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神的支持.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人帮助,给予别人快乐.
第八段的作用是_____________________________________________.
中心句是__________________________________________________.
他要感谢那只手的阅读答案（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.（2）孩子们高兴
第八段的作用是总结全文,点明中心思想.
中心句是因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人帮助,给予别人快乐.