小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的蜡烛,都不能让它与像重合,这是什么原因造成的?实验中,我们选两把等大的蜡烛其目的是什么?选用直尺,光屏各起什么作用?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 09:31:29
小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的蜡烛,都不能让它与像重合,这是什么原因造成的?实验中,我们选两把等大的蜡烛其目的是什么?选用直尺,光屏各起什么作用?小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的
小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的蜡烛,都不能让它与像重合,这是什么原因造成的?实验中,我们选两把等大的蜡烛其目的是什么?选用直尺,光屏各起什么作用?
小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的蜡烛,都不能让它与像重合,这是什么原因造成的?
实验中,我们选两把等大的蜡烛其目的是什么?选用直尺,光屏各起什么作用?
小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的蜡烛,都不能让它与像重合,这是什么原因造成的?实验中,我们选两把等大的蜡烛其目的是什么?选用直尺,光屏各起什么作用?
玻璃板没有垂直放置在桌子上
是因为玻璃板没有竖直放置。
小明在实验室中,无论移动玻璃板另一侧等大的蜡烛,都不能让它与像重合,这是什么原因造成的?实验中,我们选两把等大的蜡烛其目的是什么?选用直尺,光屏各起什么作用?
如图所示,某小组用A、B两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究”平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样沿刻度尺移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一端都可以使乙蜡烛与甲蜡
小梦同学点燃垂直放置在水平桌面上的蜡烛A,在桌面上无论怎样移动玻璃板,后面的蜡
小明在探究平面镜成像特点的实验中.将一块玻璃板坚直放在水平桌面上,把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后将与A等大的蜡烛B放在像的位置(1)他还要用到的测量工具是?选用测量工具是为了?
A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大 C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图14所示. 小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.小明在实验过程中,让玻璃板沿OO'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方
探究平面镜成像特点的实验中,在平薄的玻璃板前放一支点燃的.....探究平面镜成像特点的实验中,在平薄的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B,移动后面的
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验室,将一块玻璃板
某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A,B,一前一后竖放若在寻找蜡烛烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛的 (A B)这一侧观察,小明无论怎
、小明选用玻璃板、橡皮泥、蜡烛等探究平面镜成像的特点,实验装置如图所示.(1)实验选用橡皮泥的作用是 (装饰玻璃板/固定玻璃板/增强玻璃板的透光性);选用透明玻璃板代替平面镜,
无论大物体还是小物体,在机械运动中一律看作质点,错在哪儿.
在研究凸透镜成像规律的实验中,小刚同学无论怎样的移动光屏
在做平面镜成像特点的实验时(用蜡烛证明像物等距、等大等等),要在亮处做还是在黑暗处做?将透明的一个玻璃板竖直放在地上,然后将一根点燃蜡烛放在玻璃板一侧,再将另一只相同的没点
点燃竖直放置在水平面上的蜡烛A,但无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B,都与A的像不能重合,为什么
将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A.此时要在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A完全重合.但他们无论怎样移动B,始终不能使其与蜡烛的像A完全重合.你认为造成这种情况的原
平面镜成像的几道题1:小明在玻璃板的前面放一直点燃的蜡烛A,还要在玻璃板后面放一支没有点燃的蜡烛B,小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是_________
无论怎样移动玻璃板或蜡烛,像的大小不变,因为