如何把生活问题引入数学课堂
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 12:23:38
如何把生活问题引入数学课堂如何把生活问题引入数学课堂如何把生活问题引入数学课堂《数学新课程标准》提出:“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数学的过程.”作为数学老师,
如何把生活问题引入数学课堂
如何把生活问题引入数学课堂
如何把生活问题引入数学课堂
《数学新课程标准》提出:“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数学的过程.”作为数学老师,在新课改的时代,如何把生活问题引入到数学课堂教学是非常重要的.一、利用课堂游戏创设情境教学,将生活问题带入数学课堂可以激发学生的学习热情在课堂上做游戏,尤其是在数学课堂上做游戏是最能激发学生的学习热情,并且能大大提高学生的思维能力.例如,在《游戏的公平与不公平》一节中,通过让学生参与做游戏来亲身感受“公平与不公平”.我们做了一个抢“30”游戏.游戏对象:两个人.游戏规则:第一个人先说“1”或“1、2”,第二个人要接着往下说一个或两个数,然后又轮到第一个人,再接着往下说一个或两个数,这样两人反复轮流,每次每人说一个或两个数都可以,但是不可以连说三个数.谁先抢到30,谁就得胜.通过两人小组的合作来开展探究.接着让学生在动手实践中学习.建议由两位同学来给大家示范玩“抢30”的游戏,能否在实践中得到真知,五局三胜制.两位同学来到讲台前,从1开始,交替地数到了30.两局之后,不论是参赛的同学,还是下面观看的同学都发现了:要抢到30,就得先抢到27.于是大家就开始思考如何才能抢