六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 08:20:41
六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法用了拟人的修辞手法,是拟人句!“

六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法
六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法

六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法
用了拟人的修辞手法,是拟人句!“撕扯”是人才会撕扯,沙尘暴不会“撕扯”.

对比的手法

对比的手法,说明了这个名族豪气的东东

和田的维吾尔第一段中用了拟人和对比的修辞手法.
解析:
A.(那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切)这句话用了什么修辞手法,环境的描写有什么作用?(用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观,表达出“我”的惊奇。)
B.当沙尘暴袭来,“我”与维吾尔汉子的表现有何不同?(“我”缩在被窝里惊恐地竖耳倾听--汉子驾着马车迎风引吭高歌)对比手...

全部展开

和田的维吾尔第一段中用了拟人和对比的修辞手法.
解析:
A.(那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切)这句话用了什么修辞手法,环境的描写有什么作用?(用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观,表达出“我”的惊奇。)
B.当沙尘暴袭来,“我”与维吾尔汉子的表现有何不同?(“我”缩在被窝里惊恐地竖耳倾听--汉子驾着马车迎风引吭高歌)对比手法的运用可以收到什么效果?(通过对比,突出了维吾尔汉子的形象,不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐观肃然起敬。)

收起

拟人,我基训上的

拟人

拟人句

用拟人的修辞手法.表现出了沙尘暴很恐怖,天气很恶劣.绝对对..老师讲过

六年级下册第9课那是个停电的晚上.那句话用了什么修辞手法 停电的那天晚上 停电的那天晚上, 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切 什么修辞手法 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切表现出什么 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切.请缩句 例子:那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切.仿写:那是个( )的夜晚,( ).例子:那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象画,给寂静而单 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切 仿写拟人句 《停电的那天晚上》初二作文,800字 求三篇初中作文《走亲戚》、《替罪羊》、《停电的那天晚上》.. 停电的那天晚上可以写哪些事 停电的那天晚上可以写些什么 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听.句子变现出()?句子表现出()? 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听.仿写句子 六年级下册人教版语文第8课的每一自然段意思(用1句话概括) 六年级下册语文第五课的课文主要围绕那句话来写? do homework的过去式怎么写六年级下册英语书的第26页那9个单词的过去式怎么写 那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在窝里惊恐地竖耳听着.句子运用了什么的那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在窝里惊恐地竖耳听