虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/07/08 11:32:28
虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.”意思翻译.虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.”意思翻译.虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.”意思翻译.虽然有美味的食
虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
虽然有美味的食物,不去品尝,是不知道它的甘美的.虽然有最好的道理,不学习,是不知道它的好处的.所以学习之后才会知道自己的不足,教别人之后才会知道自己有理解不透彻的地方.知道了不足,这样之后才能反省自己;知道了不懂的地方,这样之后才能自我勉励.所以说:“教和学是互相促进的.教别人也能增长自己的学问.”《兑命》说:“教人是学习的一半."这句话大概说的就是这个道理吧.
尽管有高深完善的道
理,不学习也不会了解它的好处。所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教
人才能感到困惑。
知道自己学业的不足,
才能反过来严格要求自己;
感到困惑然
后才能不倦的钻研。所以说,教与学是互相促进的。
《兑命》篇说:
“
(在教学过
程中)教与学是一个事情的两个方面
”
,就是说的这个道...
全部展开
尽管有高深完善的道
理,不学习也不会了解它的好处。所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教
人才能感到困惑。
知道自己学业的不足,
才能反过来严格要求自己;
感到困惑然
后才能不倦的钻研。所以说,教与学是互相促进的。
《兑命》篇说:
“
(在教学过
程中)教与学是一个事情的两个方面
”
,就是说的这个道理啊!
收起
①即使有美味的菜,不吃,也不知道它的甘美。②《兑命》说:“教人是学习的一半”
虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎?本
虽有嘉肴古文积累怎么写啊虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反,知困然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学
礼记·学记玉不琢,不成器;人不学,是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎!虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教
虽有嘉肴中的虽字是什么意思虽有嘉肴,弗食,不知其旨)也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》
英语翻译要完整从虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也翻译到”故曰:教学相长也.”
古文阅读 虽有佳肴,弗食不知其旨也.有至道,弗学不知其善也.…………故曰:教学相长也.虽有佳肴,弗食不知其旨也.有至道,弗学不知其善也.…………故曰:教学相长也.用现代汉语翻译这篇
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.
虽有至道,弗学,不知其善也.翻译我现代汉语
虽有至道,弗学,不知其善也怎么解释?
虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后之困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.的意思,
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.运用了什么写作手法,有什么作用?
翻译:1、虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也. 2、是故学然后知不足,教然后知困.
虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困用了什么论证方法
虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后
“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.“你怎么样理解这句话 本文告诉了我们什么道理
虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.意思相近的古诗词
虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.意思相近的古诗词