用一根28米长的绳子,对折后量教室的宽度,量后这根绳子还剩6米,问这个教室的宽度是

用一根28米长的绳子,对折后量教室的宽度,量后这根绳子还剩6米,问这个教室的宽度是 用一根绳子量一根木头的长度,木头比绳子短1.5米,如果绳子对折后量,又短0.4米,这根绳子长多少米?用一根绳子量一根木头的长度,木头比绳子短1.5米,如果绳子对折后量,有短0.4米,这根绳子长多 一根绳子,对折两次后量的长是4分之3米,这根绳子长（）米 把一根长5米的绳子对折后再对折,这时绳子是全长的 用一根绳子量一根木头的长度,木头比绳子短1.5米,如果把绳子对折后量,又短0.4米,这根绳子长多少米?用方程要一步一步写出来. 用一根绳子量一根木头的长度,木头比绳子短1.5米,如果绳子对折后量,有短0.4米,这根绳子长多少米?文化人士 快进 一根绳子对折,对折,再对折后的长度是原来绳子长的() 一根绳子对折,对折,再对折后的长度是原来绳子长的几倍 一根木头,不知道它的长度.用一根绳子来量,绳子多1.5米：如果将这绳子对折后再来量,又少0.4米. 一根木头,不知道它的长度.用一根绳子来量,绳子多1.5米：如果将这绳子对折后再来量,又少0.4米.问：这根木头长多少米?（用方程解） 一根绳子对折再对折,量的每段长是1/5米,原来的绳子长是（）米 一根绳子对折再对折,量得每段长是五分之一米,原来的绳子长（ ）米. 将一根绳子对折四次后,量的为八分之五米,这根铁丝原长【】米 长3米的一根绳子对折后再对折,每段绳子长是1米的（　　）快～～～～～～～～ 将一根绳子对折两次后 量此时的绳子长度为15.5厘米 这根绳子原来长多少米. 将一根绳子对折两次后 量此时的绳子长度为15.5厘米 这根绳子原来长多少米. 将一根绳子对折两次后 量此时的绳子长度为15.5厘米 这根绳子原来长多少米. 用一根绳子测量课桌新的长度,对折一次未来量,绳子比课桌还长0.7米,对折三次未量,绳子比桌子短0.2米,绳子长多少米.