求七年级下,八年级上、下、九年级上历史教案

求七年级下,八年级上、下、九年级上历史教案
求七年级下,八年级上、下、九年级上历史教案

求七年级下,八年级上、下、九年级上历史教案
2012年中考历史复习
专题一 中外历史上的思想家及思想解放运动
1、中国古代思想家的主张——“百家争鸣,百花齐放”
学派\x09代表\x09主张\x09影响
儒家\x09孔子\x09为政以德、爱人、仁、因材施教、温故而知新,君子和而不同,小人同而不和.\x09汉武帝采纳“罢黜百家、独尊儒术”,成为封建社会的正统思想,体现以德治国的方略.
\x09孟子\x09仁政、春秋无义战、资源持续利用、民贵君轻,社稷次之；反对一切战争\x09体现当代可持续发展战略,体现和谐社会中人与自然的和谐
道家\x09老子\x09朴素辨证思想（祸福论）\x09事例：滴水穿石、以柔克刚
\x09庄子\x09无为而治\x09
墨家\x09墨子\x09兼爱、非攻,反对非正义战争\x09体现和平发展的主题（诺贝尔和平奖）；体现和谐社会中人与人的和谐
法家\x09韩非\x09法治、建立君主专制中央集权的封建国家、改革\x09秦始皇采纳,建立了我国第一个中央集权的封建国家.体现依法治国的方略.
被封建统治者长期利用的思想工具：儒家思想、法家思想
2. 列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复 （参见八年级历史上 页 段）
（1）魏源：主张（目的）、时期、著作、意义.
（2）严复：主张、时期、译著、意义.
3. 20世纪初中国的新文化运动：（参见八年级历史上 页 段）
（1）开始的标志（2）主要阵地：（3）口号（旗帜）（4）代表人物（5）内容（6）使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件（7）宣传马克思主义（8）评价
4. 列举中国的思想解放运动及其影响.
（1）戊戌变法的思想启蒙运动（严复）：为资产阶级民主思想的传播打下了基础.
（2）辛亥革命的思想解放运动：使民主共和观念深入人心.
（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动,它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.
（4）真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动,为十一届三中全会的召开准备思想理论基础.（背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准）
5. 中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术——学习、效仿西方的政治制度——学习西方的思想文化
（1）19世纪40年代,魏源的主张“师夷长技以制夷”,学习外国的长处,抵抗外国的侵略；
（2）19世纪60年代,洋务派主张学习西方的先进技术,强兵富国,维护清朝统治.
（3）戊戌变法时期,严复译著《天演论》,启发了思想界去探索西方先进的是社会,主张效仿西方,推行变法,建立君主立宪制.
（4）辛亥革命时期,孙中山主张“三民主义”,通过革命手段,推翻清朝统治,建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心.
（5）1915年兴起新文化运动,提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期,李大钊等进步知识分子宣传十月革命,宣传马克思主义.（批判了封建思想,启发了人们追求民主和科学,为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础.）
6.辛亥革命——1911年10月10日,武昌起义（参见八年级历史上 页 段）
（1）中国同盟会——我国第一个资产阶级政党 （2）三民主义——辛亥革命的指导思想
（3）中华民国的成立： （4）袁世凯窃取了革命果实： （5）辛亥革命的意义
（6）评价三民主义：没有明确反帝要求,具有狭隘的民族观念.
（7）辛亥革命成功的表现：推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心.
（8）辛亥革命失败的表现：没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,革命的果实落入袁世凯手中,中国进入北洋军阀统治时期.
（9）“革命尚未成功,同志仍须努力”,中国共产党是怎样为成功而努力的?
继续高举民主革命的旗帜,推翻了三座大山,完成了反帝反封建的革命任务,建立了中华人们共和国,使孙中山开创的革命事业继往开来,中国逐步走上了繁荣富强的社会主义义道路.
（10）举例说明“民主共和观念开始为人们所接受,并逐步深入人心”的历史事例：
袁世凯复辟帝制失败.
【例题】
材料：梁启超说：“中国人渐渐知道自己的不足.第一期先从机器上感觉不足；第二期是从制度上感觉不足；第三期是从文化上感觉不足.” 学习西方的三期分别是哪些历史事件?对应人物分别是谁?各历史事件性质是什么?
第一期：洋务运动；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 ；中央：奕；性质：地主阶级发起的自救运动.
第二期：①戊戌变法；人物：康有为和梁启超；性质：资产阶级改良派发起的改良运动.②辛亥革命；人物：孙中山；性质：资产阶级革命派发起的民主革命.
第三期：新文化运动；人物：陈独秀、鲁迅、李大钊、胡适；资产阶级激进派发起的思想解放运动.
6. 中国革命和建设道路的探索及启发：
（1）旧民主主义革命：①日本式道路：戊戌变法；②美国式道路：辛亥革命；这两条道路由于资产阶级的软弱性和妥协性而失败；
（2）新民主主义革命：俄国式的道路：南昌起义；最终失败,毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国国情相结合,创造性的提出“农村包围城市,武装夺取政权”的新民主主义革命道路；
（3）社会主义建设时期：50年代中期,我们走“苏联式的道路”（斯大林模式）,使我国社会主义建设在曲折中发展.十一届三中全会后,邓小平提出建设中国特色的社会主义道路.
（4）以上所走道路的失败和成功给我们的启示：革命和建设要符合中国国情和实际,把马克思主义原理同中国实际相结合,坚持中国特色的社会主义道路.
7. 14、16世纪的文艺复兴（人文主义思潮）（参见九年级历史上 页 段）
（1）时间（2）开始的国家（3）实质：资产阶级新思想文化的运动.（4）核心指导思想：人文主义（5）评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性.但它强调个人意志,其物质基础是私有制,有一定的局限性.（6）代表人物（“巨人”）：①但丁②达.芬奇；③莎士比亚（7）影响：推动了欧洲文化思想繁荣,为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础.
8. 18世纪欧洲启蒙思想运动（法国大革命前的思潮）（参见九年级历史上 页 段）
（1）代表人物：（2）核心思想：强调资产阶级的自由和平等；（3）伏尔泰（4）孟德斯鸠（5）影响
9.列举14-18世纪资本主义发展史上的两次反封建思潮（资产阶级思想运动）
14-16世纪意大利以人文主义为核心的文艺复兴；18世纪法国的启蒙思想.
10.马克思主义的诞生（参见九年级历史上 页 段）
（1）创始人（2）组成部分（3）诞生标志：（4）内容：②发表意义：标志着“马克思主义诞生”,为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器,使国际工人运动进入新的历史时期,是国际共产主义运动的第一个战斗纲领.（5）伟大实践：巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败；俄国十月革命是第一次的成功实践.

专题二 中国古今变革、农村改革、对外开放
一.商鞅变法----治国不一道,便国不法古.（参见七年级历史上 页 段）
（1）时间（2）人物（3）性质： 封建制改革;（4）内容：①国家承认土地私有,允许自由买卖.（最能体现改革性质,对社会变革起关键作用）；②奖励耕战,（最能打击旧贵族的利益）；③建立县制,（为郡县制打下基础、对后世影响深远）；（5）影响：秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为统一全国奠定了基础.（6）从商鞅变法看,要成大事必须具备的素质：要有坚韧不拔的毅力和大刀阔斧的精神.
二.北魏孝文帝改革（参见七年级历史上 页 段）
（1）时间：（2）性质： 封建制改革；（3）目的：巩固鲜卑族贵族的统治.（4）成功原因：顺应历史潮流；（5）典故： 胡人汉服、胡服骑射；（6）影响：加速了北方少数民族封建化的进程,促进了北方民族的大融合.
三.戊戌变法（参见八年级历史上 页 段）
（1）背景（引发事件）（2）时间：1898年6—9月；（3）揭开维新变法运动的序幕：（4）标志维新派的政治团体形成：强学会；（5）强学会的机关报：《万国公报》又改名为《中外纪闻》；（6）支持变法的皇帝：（7）性质：自上而下实行的资产阶级性质的改革（8）内容（措施）（9）学习西方的政治制度：君主立宪制；（10）结果（11）失败原因：维新派没有实权,
四．中国的农村改革（参见八年级历史下 页 段）
1. 土地改革（1950年冬—1952年底）
（1）背景：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；新解放区还没土改,广大农民迫切要求土改,获得土地；（2）1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》；（3）主要内容（4）措施：（5）结果:（6）意义
2. 对个体农业的社会主义改造（参见八年级历史下 页 段）
（1）农业合作化运动——1953年—1956年（2）原因：
（3）途径（方式）：引导个体农民参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路.
（4）结果： 1956年建立了农业社会主义公有制.
3. 社会主义的三大改造（个体农业、手工业、资本主义工商业）
（1）时间（2）背景：（3）性质：社会主义性质的改造.；（4）内容：完成对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造；（5）措施（6）意义：
4. 农村经济体制改革（参见八年级历史下 页 段）
（1）开始时间（2）最早出现的地区（3）建立的制度：（4）内容（具体做法）：分田包产到户,自负盈亏；（5）影响：（6）我国农业发展的方向：向专业化、商品化、社会化发展.
5. 确立改革开放政策的重要会议：1978年十一届三中全会（建国以来党的历史上第一次具有深远影响的转折点）.
五.我国农村经济改革历程：（农村生产关系的变革和调整）
几千年的封建土地所有制（明朝中后期出现资本主义萌芽）——建国后：1950—1952年土地改革（废除了封建土地所有制,建立了农民土地所有制）——1953～1956年农业合作化运动（变农民土地所有制为农村社会主义公有制）——1958年人民公社化、大跃进（是农村经济发展的一次严重失误）——1978年农村逐步实行“家庭联产承包责任制”.
六. 对外开放（参见八年级历史下 页 段）
1. 建立经济特区：（1）时间（2）四个经济特区（3）1984年开放14个沿海开放城市,后增设的特区：海南经济特区（最大）,设立上海浦东开发区.（浦东成为我国国际化的经济中心和金融中心）；（4）代表、对外开放的窗口、“一夜崛起之城”：深圳（5）经济特区的制度：社会主义制度；（6）“特”的含义：国家给予优惠的经济政策；（7）作用（意义）：以国家给予优惠的经济政策,吸收侨资、外资,吸进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设.
2. 对外开放格局

http://www.xkb1.com/lishi/