（排球作业）请举例说明心理因素对排球竞赛的影响?800字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 10:16:00
（排球作业）请举例说明心理因素对排球竞赛的影响?800字
（排球作业）请举例说明心理因素对排球竞赛的影响?800字
（排球作业）请举例说明心理因素对排球竞赛的影响?800字
排球运动中接发球是组织进攻的基础.它既是防守,也是由守转攻的转折点,是排球比赛中激烈对抗的第一回合,接发球效果的好坏直接关系到组织战术的质量与效果,关系到能否不失分或得分的重要问题.因此接发球不仅要避免球落地,还要力求达到稳和准,以便有效地组织有效的“一攻”战术行为.1心理素质存在个体差异心理素质存在个体差异,表现出接发球稳准性各不相同.接发球瞬间心理过度紧张,其接发球的不稳准性最高;完全放松,接发球的不稳准率较高;而处于适度紧张,接发球的不稳准率最低.心理处于过度紧张或适度紧张下,接发球的不稳准率差异性非常显著,说明两者接发球的不稳准性不同主要是由于心理紧张程度不同所造成的.即使有着良好的身体条件和较为全面的技战术能力,但一旦出现紧张的心理状态,也无法充分发挥接发球稳准的水平.2技术不规范或失误所致虽有少数学生心理素质发展水平较好;对自己心理活动控制能力也较好,受外界干扰的波动起伏不大,其心理过程的合理程度较适宜在各种条件下接发球,但也会出现一定的接发球不稳准性.这多属于技术不规范或失误所致.随着练习、教学比赛和阶段测验的性质和任务不同,学生所表现出的心理紧张程度也不一样,因而接发球
心理因素是很复杂的,下面主要是从思维、意志、情绪以及动机四方面谈谈对排球比赛的影响.!.思维 运动员各种技术动作的掌握与思维存在着密切的关系.学习新动作之前,教练员讲解与示范,运动员通过思维理解动作的实质,在头脑中初步形成正确动作概念,从而加速动作技能的形成.如果运动员不积极的思维,只是消极地模仿,不仅滞缓运动员技术动作的掌握,甚至还会导致动作质.