“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 13:38:37
“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考从小宝宝们一开始交往,就应该确立一个原则,谁的玩具谁就有决定权

“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考
“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考

“如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具”引发的思考
从小宝宝们一开始交往,就应该确立一个原则,谁的玩具谁就有决定权,成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝,也不能诱劝他让给别人.
如果是公共的玩具或游戏器械,谁先拿到或是谁先开始玩,他就有权决定继续玩还是离开,其他宝宝必须等待.通常要不到自己想要的玩具,孩子会哭闹,成人可以用平和的口气说：“我们要学会等待!”也可以转移孩子的注意力,用其他玩具吸引他暂时离开.
孩子不愿意分享的时候,成人千万不要说他“你就是小气”、“小气包”等等.不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享.
孩子清楚他对自己的物品拥有自主权,之后才谈得上分享.
如果成人出于面子,把自己孩子的玩具强行给别的孩子,那么就意味着你告诉你的孩子,他也可以抢别人的玩具,所以无论何种情况,规则必须是统一的.
正常在三岁之后,孩子了解到玩具分给别人玩,自己还是可以把它要回来的,这样他就乐于分享了.三岁之前千万不要急着培养孩子的大公无私的品质.
我发现宝宝现在处于物权意识的敏感期,常常说“这是我的”,这几天有小朋友来我们家玩,他总是说“**不要到宝宝家里玩”,小朋友一玩他的玩具他就不开心地跑来跟我说“我要玩那个”,好,给你玩吧,人家换一个,他又生气了“我要玩那个”,搞得我们很尴尬.我们很难做到
谁的玩具谁就有决定权,成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝,也不能诱劝他让给别人.
他奶奶和太太总是脱口说他“这么小气的”.这就是我们成人的思想.
孩子清楚他对自己的物品拥有自主权,之后才谈得上分享.（我们要切记）

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