该如何拯救汉语危机
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 19:15:53
该如何拯救汉语危机该如何拯救汉语危机该如何拯救汉语危机汉语言文学究竟该摆在什么位置—是顶礼膜拜还是随波逐流?这是一个越来越让人纠结的话题.随着电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播,“汉字危
该如何拯救汉语危机
该如何拯救汉语危机
该如何拯救汉语危机
汉语言文学究竟该摆在什么位置—是顶礼膜拜还是随波逐流?这是一个越来越让人纠结的话题.随着电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播,“汉字危机”又被旧话重提.热心的媒体,连盛世危言的“悼词”都准备好了—历史或会这样记载：世界上最古老的三种文字,古埃及的圣书字消亡于公元400年,古苏美尔人的楔形文字消亡于公元前330年,由古代中国甲骨文演变而来的汉字,消亡于公元2300年……我想任何热爱汉语的国人都不愿看到这一幕发生.
9月8日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!这话喊出了不少人的心声.
只是,汉语言的尴尬,果真是英语或课程设置造成的吗?一方面,文化本身是个动态发展的过程.就像书法从篆书到隶书,再到楷书、行书,总是在变化中生存与发展.另一方面,汉语言文学不被待见,不单单是课程的权重问题.
诗歌萧瑟、唱片破产,文字工具化日趋极端,诗意栖居成为奢侈与笑话的时候—这是世界在飞速发展中的症候群,算不上背叛,却有待救赎.说到底,需要社会价值体系及时转身,改变急功近利又内心苍茫的行走姿态.
都德的《最后一课》说明一个道理：语言文字不仅有工具价值,还有文化价值.汉语与外语,不是鱼与熊掌的关系.看看这些年外语是怎么“跑得快”的,汉语就算后知后觉,也该在关键环节有所作为,而别总是在什么大学课程等边边角角上呻吟“危机”而已.邓海建