图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C 后的剩余部分

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 20:39:12
图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C后的剩余部分图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C后的剩余部分图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C后的剩余部分你问的是什么?成为六边形,

图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C 后的剩余部分
图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C 后的剩余部分

图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C 后的剩余部分
你问的是什么?

成为六边形,不知要解决 什么问题

图18是一张四边形纸片ABCD被撕掉∠A,∠C 后的剩余部分 一张四边形纸片abcd被撕掉∠a,∠c后的剩余部分(∠a在左上角),量得∠b=45°,∠1=60°,∠2=60°,∠d=105°在图中画出被撕掉的部分并求∠A和∠C的度数如图 一张四边形纸片abcd, 一张四边形纸片ABCD如图,∠A+∠D=180°.请把它剪一刀,然后拼成一个三角形,要 一张四边形纸片ABCD如图,∠A+∠D=180°.请把它剪一刀,然后拼成一个三角形.要求说明你的剪法和原理,并画出示意图 如图,四边形ABCD是一张矩形纸片,AB=15cm,BC=25cm,把它以对角线BD为折痕,折叠成如图形状,放在桌上求桌面被它所覆盖住的面积 四边形ABCD是一张纸片.如何用折叠的方法折出一条折痕,使MN平行于BC? 一张矩形纸片ABCD(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与点C重合,再展开折痕EF.求证:四边形AFCE为菱形 如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点C与点A重合,试说明四边形AECF是菱形 如图①,四边形ABCD是一张纸片.如何用折叠的方法折出一条折痕MN,使MN‖BC?如图1,四边形ABCD是一张纸片,如何用折叠的方法折出一条折痕,使MN平行于BC(请用图2操作)(1)小明的方法是:第一次 如图,一张平行四边形纸片ABCD,对角线BD⊥BC,将该纸片沿着BD剪开,把三角形ADB平移到三角形DEC的位置,则得到的新四边形DBCE是矩形吗?请说明你的理由. 如图,将四边形ABCD纸片沿EF折叠,使点A、B落在四边形EFCD的内部时,∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是? 数学题有点难如图1,四边形ABCD是一张矩形纸片,∠BAC=a(0°<a≤45°),现将其折叠,使A,C两点重合①设AC=x,EF=y,求出y与x之间的关系式;②如图2,45°<a小于90°时②求得的关系式是否成立?若成立,请 如图,一个四边形纸片ABCD,∠B=∠D=90°,把纸片按如图所示的方式折叠,使点B落在AD边上的点B’处如图,一个四边形纸片ABCD,∠B=∠D=90°,把纸片按如图所示的方式折叠,使点B落在AD边上的点B’处,AE是 四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的正方形纸片,点o与坐标原点重合,点a 在一张三角形纸片ABC中,减去一个50°的∠A,得到如图所示的四边形BCDE图中∠1+∠2的度数为_____. 几何相关小明用一张长方形的纸片进行折叠实验,如图,把四边形ABCD沿EF折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,A点落在A'处.1、请观察并分析,重合部分的△DEF是什么样的三角形,说明理由2、若△DEF是等 小明用一张长方形的纸片进行折叠实验,如图,把四边形ABCD沿EF折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,A点落在A'处.1、请观察并分析,重合部分的△DEF是什么样的三角形,说明理由2、若△DEF是等边三角形,