本文的题目是彩色的翅膀为什么还要写战士们种西瓜吃西瓜这不是跑题了吗
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 00:30:51
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课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.
本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开.先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦.最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.文章篇末点题.文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士爱岛建岛的深情跃然纸上
尤其是下面：
本文语言朴实,善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情.课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.
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彩色的翅膀,为什么还写战士们种西瓜,种西瓜,这不是跑题了吗
作者对战士们吃西瓜的情景写的详细,这样写的目的是 选自彩色的翅膀
彩色的翅膀战士们品尝西瓜会说些什么
彩色的翅膀战士们是怎样品尝西瓜的从中把你体会到了什么?
彩色的翅膀里战士们是怎么品尝西瓜的
彩色的翅膀 课后提示彩色的翅膀上面绿色的问题,为什么战士小高要把昆虫带往宝舌岛.
彩色的翅膀那课,文章开头没有写战士带蝴蝶的原因,这样写的用意是
彩色的翅膀中去掉西瓜不平凡的来历,课文仍然通顺,为什么还要写】
彩色的翅膀指的是什么,课文为什么用“彩色的翅膀”做题目
课文《彩色的翅膀》为什么用“彩色的翅膀”做题目?
第七课,彩色的翅膀课文为什么用“彩色的翅膀”作为题目?
第七课彩色的翅膀,根据战士们品尝西瓜的情景,学写一个场景用 插叙 的手法
彩色的翅膀 用上“战士们 虽然 恶略 热爱”写一个体现本课中心的句子
彩色的翅膀 写战士吃西瓜的语句属于什么描写
彩色的翅膀 想一想战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛