一道从小学算到现在也解不了的数学题有3个人去投宿,一晚三十元.三个人每人掏了10元凑够三十元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 13:01:32
一道从小学算到现在也解不了的数学题有3个人去投宿,一晚三十元.三个人每人掏了10元凑够三十元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷一道从小学算到现在也

一道从小学算到现在也解不了的数学题有3个人去投宿,一晚三十元.三个人每人掏了10元凑够三十元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷
一道从小学算到现在也解不了的数学题
有3个人去投宿,一晚三十元.三个人每人掏了10元凑够三十元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了2元, 然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元.这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱, 3个人每人9元,3 X 9 = 2 7 元 + 服务生藏起的2元=29元,还有一元钱去了哪里?

一道从小学算到现在也解不了的数学题有3个人去投宿,一晚三十元.三个人每人掏了10元凑够三十元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷
这是一种类似于变戏法似的题目,倘若你顺着他的思路思考,你只会感到疑惑,而稍微捋一捋思路,便能发现其中的奥秘.首先,每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元(即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元)因此,在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱,而应该加上退还给每人的1元钱.即:3*9+3*1=30元正好!

收入与支出搞混淆了

二楼答得很好~

拜托,有很多人都问过耶。
每人9元,3人27元没错,但这27元中包含老板收取的25元,同时也包含服务员贪得2元。
(毕竟服务员贪得是顾客的钱,而顾客出了27元,所以自然27元就包含了那2元)
再加上退得3元,就是30元。
原题错在把27元中的2元另外加了一遍,就是故意让人往错误的思路引导。
那1元没有丢,是算法的错误!!!
如果还不明白,那你可以找几...

全部展开

拜托,有很多人都问过耶。
每人9元,3人27元没错,但这27元中包含老板收取的25元,同时也包含服务员贪得2元。
(毕竟服务员贪得是顾客的钱,而顾客出了27元,所以自然27元就包含了那2元)
再加上退得3元,就是30元。
原题错在把27元中的2元另外加了一遍,就是故意让人往错误的思路引导。
那1元没有丢,是算法的错误!!!
如果还不明白,那你可以找几个人来表演一把这个故事,你就会发现,一分钱也没少!!!
PS:我也是刚刚看明白的,就以我的思路解释的。

收起

收入与支出搞混淆了
这是一种类似于变戏法似的题目,倘若你顺着他的思路思考,你只会感到疑惑,而稍微捋一捋思路,便能发现其中的奥秘。首先,每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元(即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元)因此,在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱,而应该加上退还给每人的1元钱。即:3*9+3*1=30元正好!
对吗?拜托,有很多人都问过...

全部展开

收入与支出搞混淆了
这是一种类似于变戏法似的题目,倘若你顺着他的思路思考,你只会感到疑惑,而稍微捋一捋思路,便能发现其中的奥秘。首先,每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元(即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元)因此,在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱,而应该加上退还给每人的1元钱。即:3*9+3*1=30元正好!
对吗?拜托,有很多人都问过耶。
每人9元,3人27元没错,但这27元中包含老板收取的25元,同时也包含服务员贪得2元。
(毕竟服务员贪得是顾客的钱,而顾客出了27元,所以自然27元就包含了那2元)
再加上退得3元,就是30元。
原题错在把27元中的2元另外加了一遍,就是故意让人往错误的思路引导。
那1元没有丢,是算法的错误!!!
如果还不明白,那你可以找几个人来表演一把这个故事,你就会发现,一分钱也没少!!!

收起

★正确答案★ 三人实际支付房费27元,其中老板得25元,剩下2元服务生私吞了,不多不少,正好
这一题真正迷惑人的地方在于服务生藏起的2元,其实我们只要把老板和服务生看作同一个人的话,问题就简单多了。就好像这样——老板本来应该退还5元给客人,但因为一时的财迷心窍,私吞了2元,只还了3元。这样老板就实际得了27元。客人也实际支付了27元,两者不多不少,正好...

全部展开

★正确答案★ 三人实际支付房费27元,其中老板得25元,剩下2元服务生私吞了,不多不少,正好
这一题真正迷惑人的地方在于服务生藏起的2元,其实我们只要把老板和服务生看作同一个人的话,问题就简单多了。就好像这样——老板本来应该退还5元给客人,但因为一时的财迷心窍,私吞了2元,只还了3元。这样老板就实际得了27元。客人也实际支付了27元,两者不多不少,正好

收起

这是一道诡辩题,其实根本就没少!

3*9+3*1呗!不要被题给迷惑住了!

一道从小学算到现在也解不了的数学题有3个人去投宿,一晚三十元.三个人每人掏了10元凑够三十元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷 小学数学题有没有从一年级到六年级的啊? 朋友与兄弟的定义我朋友说多不多 少少也不少 多多少少加起来也就10几个有2个朋友是从小学玩到现在的 现在大学了双休日也基本上都会聚聚 还有几个认识的也蛮久有的也5,6年了 有的也2,3 一道棘手的数学题有 0 1 2 3 4 五个数.我现在要得到一个功式,这个功式我传入X的值.X表示这五个数中的任何一个值.要求返回X+1 的这个值.如果X等于数中的最大值4则返回5个值中的最小值,也就 一道小学数学题怎么解? 数学题(每一道题要解释清楚为什么这么算)市实验小学新修了一条长200米的塑胶跑道.弯道最内圈的半径是15米,每条跑道宽1.5米,现在有4个跑道.(1)第3道弯道的内圈半径是多少米?(2)第4 数学题(每一道题要解释清楚为什么这么算)市实验小学新修了一条长200米的塑胶跑道.弯道最内圈的半径是15米,每条跑道宽1.5米,现在有4个跑道.(1)第3道弯道的内圈半径是多少米?(2)第4 一道很逻辑的小学数学题有这样一串数,199925713 25713 25713 .(从1999后25713循环出现),请问这一串数中第1000个数字是多少?这1000个数字的和是多少?为什么 从上海到南京的快车,除起点,终点外,还要停靠6个站,汽车公司要准备几种车票?这是一道小学二年级的英才数学题,我都看不懂,请教了难道不是有7种面值的票就够了吗?为什么还要那么多? 一道小学数学题,急急急,很急的某公路有一段路需要维修,工人摆了一些圆锥形路障.每个圆锥底面直径为50cm,一共摆了15个,每两个圆锥间的距离是1.5m.从第一个路障到最后一个路障共占多长的 请问下有谁知道现在小学三年级的数学题可真难啊,昨天看到侄子的暑...我想知道到, 六(1)班的男生人数占全班人数的七分之四.新学期开学后,又转来2名男生,这时男生与女生人数的比是3:2六(1)班现在有多少个男生?快被这一道数学题给逼疯了,想了半天,怎么也算不通,用 一道初二的数学题、解个方程、 困惑到我现在有个公式是这么写的:“被除数除以除数等于商”.我对这句话一直理解不了,举个例子,9除以3等于3,从语文的角度来理解就是:“用9去除以3,得出的结论是3”.就比如“A打B等于B 现在有一道数学题:用作图象的方法解不等式:-X+3>3X-4.请问怎么解. 小学数学的一道数学题怎么解工厂有86个工人,每天工人每天可以加工甲种零件15个,或加工乙种零件12个,或加工丙种零件9个;3个甲,2个乙,1个丙配成一套,如果要使得每天加工的零件正好配套, 帮忙出一道趣味数学题!(小学的) 一道非常弱智的小学数学题~