初一的笔记或知识点归纳语数外...越多越好（上期）多的再加20分.（选多的）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/29 21:45:41
初一的笔记或知识点归纳语数外...越多越好（上期）多的再加20分.（选多的）
初一的笔记或知识点归纳
语数外...
越多越好（上期）
多的再加20分.（选多的）
初一的笔记或知识点归纳语数外...越多越好（上期）多的再加20分.（选多的）
一元一次不等式组
珠溪中学 花勤
教学目标：1.学生通过生活实例,了解一元一次不等式组的意义和一元一次不等式组的解集的概念.
2.学生能利用数轴熟练的确定一元一次不等式组的解集,培养学生的观察能力,分析能力.
3.掌握由两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集的四种情况.
4.学生通过对一元一次不等式组的学习,认识到事物间的相依关系.
教学重点：根据一元一次不等式组的四种情况,说出一元一次不等式组的解集.
教学难点：利用数轴确定一元一次不等式组的解集.
一.创设情境：
1.你能列出解决这个问题的式子吗?
（小黑板）某学校初一（ ）班准备一次秋季外出考察活动,该班级共有学生40人.学校根据预算要求该班这次活动的总经费不能超过2400元；旅游公司按成本计算这次活动总经费不能低于2000元.如果考虑双方的要求,学生所付的经费应该在哪一范围之内?
学生列式:设每人所付的经费为x元
40x≤2400
40x≥2000
同时满足两个条件,列成不等式组
给出定义：由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组.
2．（小黑板）判别下列不等式组中哪些是一元一次不等式组,并说明为什么?
（1） （2） （3）
(4) (5) (6)
二.尝试探究：
1.问题：怎样确定不等式组的解集呢?
比如：的解集怎样确定呢?这个式子就是不等式组的解集吗?
2.利用数轴来确定不等式组的解集
例：（1） （2） （3） （4）
本题教师和学生共同完成
巩固练习：（书56页四题,学生练习,学生板演,小组互相检查,教师巡视指导）
小组讨论：当a>b时,如何确定下列不等式组的解集?
（!） （2） （3） （4）
课后思考：当a