英语翻译Bobby and Jerry’s behavior has changed over the last few lessons behavior strategiesJerry confided in me that “he did not like going to his second English Class”.I have had to introduce behavior strategies again to help the boys to

英语翻译Bobby and Jerry’s behavior has changed over the last few lessons behavior strategiesJerry confided in me that “he did not like going to his second English Class”.I have had to introduce behavior strategies again to help the boys to
英语翻译
Bobby and Jerry’s behavior has changed over the last few lessons behavior strategiesJerry confided in me that “he did not like going to his second English Class”.
I have had to introduce behavior strategies again to help the boys to manage their own behavior.I have not had to use these strategies with these two boys for a few months as they are always very good for me and do all the work that I ask them to…… so the worry for them about their other lessons must be very big for them.
The boys have a number of base copies of heads without any
Features on them.They draw a different type of face on each head.They make the pages into a book and then cut their faces into 3 parts.They can inter-change the top,middle and bottom parts of the heads with each other making new heads with different features.
The objective of the lessons is “discussion techniques”

英语翻译Bobby and Jerry’s behavior has changed over the last few lessons behavior strategiesJerry confided in me that “he did not like going to his second English Class”.I have had to introduce behavior strategies again to help the boys to
鲍比和杰里的行为改变了过去几节课的行为策略,杰里向我表明：“他不喜欢参加他的第二英语课堂”.
我不得不再次介绍行为策略来帮助孩子们自己管理自己的行为.我还没有使用这些策略与这两个男孩呆过几个月,因为他们总是非常配合我,做我要求他们做的所有工作……所以,我对他们的其他课程的担心很可能是多余的（或者担心过多了）.
那些男孩子们有很多毫无特色的头部的基础副本.们在每一个头部副本上绘制不同类型的脸.他们把那些绘制成的单页装订成一本书,然后把那些的脸部分成三个部分.他们可以互换这些头部的顶部、中部和底部,从而制造新的具有不同的特点头部.
该课程的目标就是“讨论技术”.

波比和杰里的行为已改变过去几课行为策略杰里向我透露说，“他不喜欢他的英语课”。
我已采用行为策略再次帮助孩子们自己管理自己的行为。我还没有使用这些战略在这些男孩了几个月的时间，他们一直对我很好，做所有的工作，我问他们......因此担心他们的其他课程必须非常大，他们。
男孩有多个副本的头没有任何基地
功能上。他们绘制不同类型的脸上每头。他们使网页成书，然后将面分成3部分。他...

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波比和杰里的行为已改变过去几课行为策略杰里向我透露说，“他不喜欢他的英语课”。
我已采用行为策略再次帮助孩子们自己管理自己的行为。我还没有使用这些战略在这些男孩了几个月的时间，他们一直对我很好，做所有的工作，我问他们......因此担心他们的其他课程必须非常大，他们。
男孩有多个副本的头没有任何基地
功能上。他们绘制不同类型的脸上每头。他们使网页成书，然后将面分成3部分。他们可以互换的顶部，底部和中部地区的头，使彼此具有不同特征的新的头。
本课程是“技术”

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鲍比和杰瑞的行为改变了过去几课的行为strategiesJerry向我,“他不喜欢参加他的第二届英语班”。
我不得不再次介绍行为策略来帮助孩子们自己管理自己的行为。我还没有使用这些策略与这两个男孩呆了几个月,因为他们总是非常适合我,做所有的工作,我要求他们……所以不用担心他们其他课程必须非常大。
男孩子们有很多基地头没有任何副本
特征。他们绘制不同类型的脸在每一个头。这些是...

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鲍比和杰瑞的行为改变了过去几课的行为strategiesJerry向我,“他不喜欢参加他的第二届英语班”。
我不得不再次介绍行为策略来帮助孩子们自己管理自己的行为。我还没有使用这些策略与这两个男孩呆了几个月,因为他们总是非常适合我,做所有的工作,我要求他们……所以不用担心他们其他课程必须非常大。
男孩子们有很多基地头没有任何副本
特征。他们绘制不同类型的脸在每一个头。这些是你的网页看起来成一本书,然后把他们的脸成三个部分。他们可以inter-change顶部,中部和底部部分头对方制造新的头不同的特点。
课程的目的是“讨论技术”

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