对外汉语教学中如何适当地使用母语
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 06:26:49
对外汉语教学中如何适当地使用母语对外汉语教学中如何适当地使用母语对外汉语教学中如何适当地使用母语很高兴能看到您的问题.母语对第二语言教学和习得的影响有正面的,也有负面的.为了尽量发挥母语的正面影响,必
对外汉语教学中如何适当地使用母语
对外汉语教学中如何适当地使用母语
对外汉语教学中如何适当地使用母语
很高兴能看到您的问题.母语对第二语言教学和习得的影响有正面的,也有负面的.为了尽量发挥母语的正面影响,必须做到适度,适时.
所谓适度,就是要控制教学中使用母语的频次,在传统的翻译教学法中,母语的使用量大大超出了目的语,因而是不利于学生形成目的语的思维习惯的.当然,对外汉语教学中也不可能完全排除母语,所以最好是做到:第一,不要轻易拿母语中的词和目的语中的词对译,即便是词典上如此对译,也不要采用——最好是尽可能地将目的语的词与实物对应起来,或者用已经学过的目的语词汇来解释正在学习的目的语词汇,从而帮助学生建立起目的语的元语言意识和能力.
所谓适时,就是说母语的介入也要看教学中的实际情况.引入母语必须避免产生理解上的偏差,在容易引起理解偏误的时候,不能引入母语;在学生有利用目的语进行理解的意愿时,教师最好不要介入母语来干扰他们.
一句话,引入母语看似方便,其实应当谨慎.最好的办法是有层次地组织教学,有意识地用已学知识来解释新知识.
对外汉语教学中如何适当地使用母语
对外汉语教学课堂与母语教学课堂有何区别?
信息技术教学中如何适当的使用导学案呢?
对外汉语教学中如何给外国人介绍端午节
短语如何进行对外汉语教学.
对外汉语教学中,在词语教学中如何体现跨文化思想?
如何写对外汉语汉字教学的教案
对外汉语教学与 中外文化冲突在对外汉语教学的过程中,如果遇到文化冲突或差异,教师应该如何应对、解释?
对外汉语初级教学中“在”和“再”区别怎么讲?对外汉语教学中的词汇教学
对外汉语教学概论:为什么在应用学领域第一语言,第二语言比母语和外语好?
“二”和“两”在对外汉语教学中如何区分和讲解
对外汉语教学中如何讲解“走”和“走路”的区别呢
对外汉语教学中对话体的课文如何处理?分初中高级
对外汉语教学中,一些简单形容词“高、矮、胖、瘦、漂亮、帅”的教学应该怎样设计?如何讲练?
对外汉语教学概论课后题:如何利用神经心理学,生理学,心理学知识来促进对外汉语教学?
如何理解“对外汉语教学”作为交叉学科的性质?
学案稿在语文教学中如何使用
数学教学中如何使用调查统计法