虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 04:49:39
虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?文章一开头就以佳肴美味,如果不去品尝,也是不值得它
虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?
虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?
虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?
文章一开头就以佳肴美味,如果不去品尝,也是不值得它的味道鲜美做比喻和铺垫,其目的就是要为劝学埋下伏笔,告诉人们,凡事都得亲身实践、体会,才能知道其中的道理,掌握它们的规律.
虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?
虽有嘉肴 本文主要阐述的是教与学的关系 开头为什么写佳肴
虽有佳肴本文讲授“教与学”的关系,开头“虽有佳肴”一句有什么作用 ...3Q
虽有佳肴的简介
虽有佳肴的主旨
论语中阐述学与思辨证关系的句子是
《论语》中阐述学与思辨证关系的句子是:--------------,--------------------
与虽有佳肴意思相近的诗句
佳肴是什么意思?是佳肴的解释!
《虽有佳肴》中,教学相长也的长古义虽有佳肴虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学
《虽有嘉肴》的题目是虽有佳肴还是虽有嘉肴?
虽有佳肴的虽是什么意思?
20课的翻译《虽有佳肴》
虽有佳肴课文所选的这一部分主要论述了 和 的关系.
《论语》中阐述学习与思考关系的句子是?
【虽有佳肴】用“虽有佳肴"作题目的作用?
论语中阐述学与思的辨证关系的句子.
虽有佳肴.故曰:教学相长也. 的问题虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 用一个