2013山西【综合B版】初一寒假作业
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/18 08:50:27
2013山西【综合B版】初一寒假作业
2013山西【综合B版】初一寒假作业
2013山西【综合B版】初一寒假作业
我只能告诉你英语练习一：1.CDCABBADAD 2.DCAADBCAAC 3.friend color yourself down letter dishlikes language franch favorite china练习十：1.BBDAACCCBCABCCB 2.ABBDBDACDD3.BDBBA 4.she bat has tomatoes ninth October star don't Let's go 语文阅读题
《齐白石的人格》
1、第②⑤⑧为过渡段
2、不矛盾说他“傲如古松”是指他不慕权贵,自尊自强；说他“谦如空谷”是指他虚心好学,尊重他人.这里的“傲”与“谦”,恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格.
3、短、誉（赞、夸、等近义词均可）
4、B、C、A
5、欲立艺者,先立人.（或欲成才,先成人等）.
《萌芽》
1、第一件事：男孩用葡萄核种葡萄,遭到父亲的粗暴对待.第二件事：女孩用葡萄核种葡萄,得到父亲的暗中帮助.
2、萌芽,可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽,也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽.（或：以“萌芽”为题,寄寓了作者这样的希望和心情：家长、教师以及一切关心孩子成长的人们,都要爱护孩子的创造精神,不要扼杀可贵的“萌芽”.）
3、（1）、知道,我每天都给葡萄浇水,可是爸爸说我“执迷不悟”,还把花盆摔破了.（2）、女孩的父亲能理解孩子的心,尊重孩子的感情.
《龙井问茶》
1.绿中显黄,似翠非翠,扁平挺秀,光滑匀齐.
2.怎么这龙井茶是嫩黄色的呢?于是向老妪请教.
3.清明前：茶水嫩黄色的.清明后：茶水有点发绿.
4.我们如果没有经历坎坷艰苦的磨炼,就不会有生命的绚丽多彩；我们如果没有经历风雨雷电的考验,就不会有人生的无限风光.
《一只恸哭的金色钢笔》
1.不矛盾.“脆弱”意为“不坚强,无法经受挫折”,是老师对女孩从外表上的定义.“倔强”意为“性格刚强不屈,坚持自己的做法或想法”,是老师通过女孩的做法后推测得出的结论.
2.交代了小男孩贫困的家境,说明小男孩没有其他途径可以得到钢笔,为后文的跑步一事埋下了伏笔.
3.（A）运用比喻,将女孩比作“春花”,将自己比作“秋风”,生动形象的表现了女孩对老师的惧怕以及师生间的隔膜.
4.女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评.老师对学生的关心、照顾不够,冤枉了两个无辜的孩子,深深的伤害了他们.这支钢笔,让老师愧疚,使他难过.
《彩虹不止七色》
1各颜色之间存在许多中间色
2在发现太阳的白色光可以被三棱镜“分解”成色彩缤纷的“色带”之后,牛顿只是简单地把这条“彩带”截成七段,因为他觉得这样就和音乐中的七个音符一样简洁完美了.
《蝉的生命绝唱》
1．从黑暗走向光明,从幼虫变为带翅膀的蝉.（意思对即可.）
2．这里的“家”是指幼虫生长了17年的地方；这里的“体操”指幼虫蜕皮时像做体操.文章这样用词形象、生动、亲切.
3．让读者非常清楚地了解蝉蜕皮的全过程,表现蝉的生命活力.意思对即可.
4．从两个方面说明刚蜕皮的蝉：一是颜色,二是形状.
5．采用了打比方的说明方法,生动形象地说明了蝉的嘴巴的形状和用途.
6．例：①蝉的幼虫17年后才从地下爬到地面上；②17年蝉蜕皮的过程；③17年蝉是如何保持不停歌唱的；④17年蝉的嘴巴形状及作用；⑤17年蝉的发声装置的位置；⑥雄蝉才能发声；⑦蝉是一种听不到声音的昆虫；⑧17年蝉在夏天结束后自己的生命便也结束.（任选两点即可.）