上天种的花 古草

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上天种的花 古草 阅读答案
瓵．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比,表现作者对蘑菇的喜爱之情.(以“狗尿苔”的丑陋,反衬蘑菇的可爱,突出我们对蘑菇的喜爱之情.)
3．蘑菇无人种植,生长环境贫瘠却富有生命力的生长.
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情.
5．动作描写、神态描写,生动形象地写出母亲的慈爱.
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用）,使我们注意自己的言行,变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）.
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人,踏实做事）.
118.122.85.* ��2-11 19:50

其他答案

．1．发现蘑菇 2．看守蘑菇
3．惊奇欣喜 4．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比,表现作者对蘑菇的喜爱之情.3．蘑菇无人种植,生长环境贫瘠却富有生命力的生长.
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情.
5．动作描写、神态描写,生动形象地写出母亲的慈爱.
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用）,使我们注意自己的言行,变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）.
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人,踏实做事）.

1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形...

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。

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同上

a.faxianmogu

1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形...

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形...

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形...

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。

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上天种的花 阅读答案
上天种的花
古草
　　①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
　　②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的...

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上天种的花 阅读答案
上天种的花
古草
　　①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
　　②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
　　③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
　　④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
　　⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
　　⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
　　⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
　　⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
　　⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
　　⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
　　（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
　　（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
　　（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
　　（选自《智慧》，有改动）
【问题】
14．阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。（4分）
事件发展过程
A
B
采摘蘑菇
品尝蘑菇
人物内心变化
C
紧张喜欢
D
满足骄傲
15．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3分）


16．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）


17．体会下面句子中加线词的表达效果。（2分）
终于成熟了。

18．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）


19．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（3分）
　　

20．选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）


【参考答案】（23分）
14．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
　　15．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
　　16．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
　　17．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
　　18．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
　　19．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
　　20．第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。

收起

1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形...

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1．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
2．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
5．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
6．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
7． 第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。

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绛珠仙草啊

斯蒂芬