心多高,路有多远第一自然段运用了什么修辞手法?该段反复铺设渲染高粱用意是什么?第二自然段 生活永远

心多高,路有多远第一自然段运用了什么修辞手法?该段反复铺设渲染高粱用意是什么?第二自然段 生活永远 小学三年级第22课的《富饶的西沙群岛》第一自然段运用了什么修辞方法? 匆匆第一自然段运用了什么手法 4年级14第一自然段用了什么修辞方法?这样写有什么好处? 看云识天气第一自然段运用了什么说明方法,有什么作用! 秋天的雨中第一自然段运用了什么修辞手法,有什么作用 课文安塞腰鼓的第十二只自然段运用了什么修辞方法 埃及金字塔文章第三自然段运用了什么的修辞方法 一年之计在于春,运用了什么修辞 紫藤萝瀑布第3自然段运用什么修辞方法 农夫与蛇 在第一自然段运用了拿,守,等一系列表示动作的词语,有什么作用? 北方有佳人诗中运用了什么修辞方法 第十二自然段运用了什么表达方式,有何作用 匆匆第四自然段运用了那些手法,有什么好处 紫藤萝瀑布第八段第一句运用了什么修辞 匆匆一文第一自然段作者运用了什么手法发出一连串问题；还运用了什么修辞手法 紫罗兰,第一自然段写了什么内容?有什么作用? 六年级语文第一课的第五自然段中运用了什么修辞手法?