1,材料一可以看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么?2,材料2说明了什么问题?跟课本的说法是否一致?为什么?3,通过以上材料与课本的内容对照,你得到什么认识?材料1相

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/06 07:03:17

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1,材料一可以看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么?
2,材料2说明了什么问题?跟课本的说法是否一致?为什么?3,通过以上材料与课本的内容对照,你得到什么认识?
材料1
相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验亓才能,结果不行,大家有推荐舜,说他能干.于是舜协助20年,又代舜摄行政事8年,得到各方面的锻炼.尧死后,舜才正式主持联盟的事物.年老的时候,采取同样的办法,把位置传给禹,禹即成为部落联盟的首领.
材料2
据传说,舜在协助尧是就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加上凶族的罪名流放了,并起用尧未能举的八元,八恺,以调整人事.又传说,舜把尧囚禁起来,（尧之子）丹朱也被排挤在外,父子不能相见

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1.当时部落领袖是由个部落推举产生的；名称是“禅让制”.
2.材料2说明了舜获得部落领袖的地位并不是禅让得来的,而是通过阴谋得来的；跟书本不一致；
因为课本上说上古部落联盟领袖的传承都是通过民主推举和禅让完成的；
3.上古时代没有文字,历史的传承都是通过口口相传,难免有许多误传和同一件事情的多个版本,里边可能加入了某些传承者的个人意愿,所以不能轻易的相信,我们应该本这着实事求是的态度,进行考古调查,从多方面论证来得出结论.