【急求】朽木可雕的名人事例

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第一个是周处
周处（236年~297年）,字子隐.东吴吴郡阳羡（今江苏宜兴）人,鄱阳太守周鲂之子.周处年少时纵情肆欲,为祸乡里,为了改过自新去找名人陆机、陆云,后来浪子回头,改过自新,功业更胜乃父,留下“周处除三害”的传说.吴亡后周处仕西晋,刚正不阿,得罪权贵,被派往西北讨伐氐羌叛乱,遇害于沙场.
周处年轻时,为人蛮横强悍,任性使气,是当地一大祸害.义兴的河中有条蛟龙,山上有只白额虎,一起祸害百姓.义兴的百姓称他们是三大祸害,三害当中周处最为厉害.
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个.周处立即杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙.蛟龙在水里有时浮起、有时沉没,漂游了几十里远,周处始终同蛟龙一起搏斗.经过了三天三夜,当地的百姓们都认为周处已经死了,轮流着对此表示庆贺.
结果周处杀死了蛟龙从水中出来了.他听说乡里人以为自己已死,而对此庆贺的事情,才知道大家实际上也把自己当作一大祸害,因此,有了悔改的心意.
于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人.当时陆机不在,只见到了陆云,他就把全部情况告诉了陆云,并说：“自己想要改正错误,可是岁月已经荒废了,怕最终没有什么成就.”陆云说：“古人珍视道义,认为‘哪怕是早晨明白了道理,晚上就死去也甘心’,况且你的前途还是有希望的.再说人就怕立不下志向,只要能立志,又何必担忧好名声不能传扬呢?”周处听后就改过自新,终于成为一名忠臣.
世说新语》
一、原文
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患.又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓.义兴人谓为三横,而处尤剧. 或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎,又入水击蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆. 竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意. 乃入吴寻二陆.平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,终无所成.清河曰：“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可.且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣孝子.
二：句子解释
原句：或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.
翻译：有的人劝说周处杀老虎斩蛟龙,实际上是希望三个祸害只剩一个.
三：译文:
周处年轻时,为人蛮横强悍,任侠使气,是当地一大祸害.义兴的河中有条蛟龙,山上有只白额虎,一起祸害百姓.义兴的百姓称他们是三大祸害,三害当中周处更厉害. 有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个.周处立即杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙.蛟龙在水里有时浮起有时沉没,漂游了几十里远,周处始终同蛟龙一起浮沉.经过了三天三夜,当地的百姓们都认为周处已经死了,互相庆祝.
结果竟然周处杀死了蛟龙从水中出来了.他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情,才知道大家实际上也把自己当作一大祸害,因此,有了悔改的心意. 于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人.当时陆机不在,只见到了陆云,他就把全部情况告诉了陆云,并说：“自己想要改正错误,可是岁月已经荒废了,怕最终没有什么成就.”陆云说：“古人珍视道义,认为‘哪怕是早晨听闻了圣贤之道,即使晚上死了也不算虚度此生了’,况且你的前途还是有希望的.而且人就怕立不下志向,只要能立志,又何必担忧好名声不能传扬呢?”周处听后就改过自新,终于成为一名忠臣.
2
皮凤山
《清风闸》
清·浦琳撰
四卷三十二回.今有嘉庆已卯年奉孝轩刊本.不题撰人,首有序,后署“梅溪主人书于奉孝轩”,李斗《扬州画舫录》卷九《小秦淮录》载：“浦琳,字天玉,右手短而捩,称扌必子.子耳濡已久,以评话不难学,而各说部皆人熟闻,乃以已所历之境,假名皮五（皮五腊子皮奉山）,撰为《清风闸》故事”.
3
这世上没有一无是处的人,也没有尽善尽美的人.人的体能、技能、智能的发展是不均衡的,都有其强项和弱项,优势和劣势,长处和短处.在生命进程中,人一旦找准了自己的强项、优势和长处,并千方百计使之得到充分发挥,便可望获得惊人的成就.这个道理如果借用一句格言来表述,那就是:给猴子一棵树,给老虎一座山.
据传在一次商界聚会中,有位老板扬言要将自己手下三名不成才的员工炒掉.他们被过滤广告


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是:整天吹毛求疵的王五；老是杞人忧天,害怕工厂出事的赵六；喜欢神侃海聊的李七.另一位老板听后莞尔一笑,说:“你就把他们三个让给我吧!”前一位老板慨然应允.第二天,三人到新公司报到.新老板吩咐:“你们三人的任务是,王五负责质量管理,赵六负责公司安全保卫,李七到外面去搞商品宣传.”三人一听欣然受命,兴冲冲走马上任.由于三人创造性地工作,不久,公司盈利便直线上升.让属猴的爬树,果然游刃有余；让属虎的镇山,当真山林茂盛.
奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖的得主,他的成才之路也是一个极好的诠释.瓦拉赫读中学时,父母让他学文学,一个学期完了,不料老师给他的评浯是:“瓦拉赫很用功,但过于拘泥,这样的人即使有完美的品格,也决不可能在文学上发挥出来.”父母无奈,让儿子改学油画,可瓦拉赫既不善于构图,也不擅于润色,对艺术的理解力差,成绩在班上倒数第一.面对如此笨拙的学生,老师们都认定他是朽木一根,成才无望.此时,只有化学老师慧眼独具,认为他做事一丝不苟,适合做好化学实验,于是建议他改学化学.这一次,瓦拉赫的智慧火花迸溅不息,文学艺术方面的“朽木”一下子成了化学方面的良才,成绩遥遥领先.看来,每个人的人生之旅都有自己最适当的生命坐标.
还有,脑子里装着文史掌故几乎取之不尽的补白大王郑逸梅先生,每天写作二、三千字,发表了补白掌故文章成千上万,被人称之为“电脑”.然而,对掌故之外的事他就难以记住了.外出赴宴,人家办了许多好菜招待他.回家来问他吃了什么,他抓耳挠腮好一阵子才说:“好像有红烧肉.”其他一样也记不住.忘性与记性,竟如此尖锐地集中在郑老夫子一个人身上,说明人的特质确有千差万别,必须注意扬优抑劣,事业才可望成功.是故,育人应识才为先,用人须以选才为要.“智者取其谋,愚者取其力,勇者聚其威,怯者取其慎,无论智愚勇怯,兼而用之.”千万别干给猴子一座山,给老虎一棵树的蠢事,否则付出的代价太大了.

爱因斯坦同学