为什么√a*√b=√ab.主要看补充说明,我是初中生,书上说我看了看,举了2个例子,√4*√9和√16*√25,我认为这个2个例子很特殊,不能说明一切,所以我认为如果按书上说的不成立,只能说明开出正数
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 09:43:33
为什么√a*√b=√ab.主要看补充说明,我是初中生,书上说我看了看,举了2个例子,√4*√9和√16*√25,我认为这个2个例子很特殊,不能说明一切,所以我认为如果按书上说的不成立,只能说明开出正数
为什么√a*√b=√ab.主要看补充说明,我是初中生,书上说我看了看,举了2个例子,√4*√9和√16*√25,我认为这个2个例子很特殊,不能说明一切,所以我认为如果按书上说的不成立,只能说明开出正数
为什么√a*√b=√ab.主要看补充说明,
我是初中生,书上说我看了看,举了2个例子,√4*√9和√16*√25,我认为这个2个例子很特殊,不能说明一切,所以我认为如果按书上说的不成立,只能说明开出正数的才符合√a*√b=√ab.
我感觉我好晕.
除了上面的那个问题,还有一个相关的问题,就是在证明长方体体积公式的时候,用的都是一样的小正方体,我认为也不能说明,我认为只能说明相同的小正方体拼成的长方体踩符合 长方体体积公式.
上面说的不是正数,是整数。
为什么√a*√b=√ab.主要看补充说明,我是初中生,书上说我看了看,举了2个例子,√4*√9和√16*√25,我认为这个2个例子很特殊,不能说明一切,所以我认为如果按书上说的不成立,只能说明开出正数
(√a*√b)^2=√a*√b*√a*√b=a*b (这里用的是乘法结合律以及乘方运算的定义,应该不用证明了吧)
左右两边同开根号,得√a*√b=√(ab)
数学上的证明当然不能用举例的方法,但你还是初中生严格证明也没有必要,举例就是为了让你更好理解,体积公式实际上用的是微积分的思想,我就不多说了.
设√a√b=A
A^2=(√a√b)^2=ab
所以A=√ab
第二个问题
其实你若有心,将一个长方体拆成无数个大小不同的小正方体来算,就会发现也是能整理成底面积*高的。我只能说,规律的发现就是一个从特殊推导到普遍的过程。
为什么√a*√b=√ab.主要看补充说明,我是初中生,书上说我看了看,举了2个例子,√4*√9和√16*√25,我认为这个2个例子很特殊,不能说明一切,所以我认为如果按书上说的不成立,只能说明开出正数
已知A(1,-2)若向量AB与向量a=(2,3)同向,向量|AB|=2√13(看补充)则点B的坐标为?
数学:化简: {a/(a-√ab)}-{√b/(√a-√b)} 补充图片
|ab|>ab能否说明a b异号?为什么?
在三角形ABC中,AB=8,AC=16,点P从点A开始沿AB边向B.看补充不过说明把在三角形ABC中,AB=8,AC=16,点P从点A开始沿AB边向B点以2/S的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以4/S的速度移动,如果P,Q分别从A,B同时
已知A是可逆矩阵,且矩阵B的轶为2,且AB的轶为多少?请说明理由?本人上课没怎么听,答案看不怎么懂.为什么R(AB)=R(B)=2.
已知正数a.b.满足a+b+ab=8,求ab的最大值为什么a+b≥2√ab
2√(ab)≤(a+b)为什么当a=b时,等号成立
如果√(-a)+1/√(ab)有意义说明点p(a,b)在第几象限
回答英语问题 看补充说明A panda is_____ useful animal.W should protect itA a B theC anD /
离散数学题,详细看补充说明~NO.3下列式子在什么条件下成立:1、A∩(B∪C)=(A∩B)∪C2、A-(B-C)=(A-B)-C
为什么用 a+b≥√2ab算不对?
[√a+(b-√ab)/(√a+√b)]/[a/(√ab+b)+b/(√ab-a)-(a+b)/√ab]=
数学二次根式 a√(ab)=√(a³b) 为什么这样写是错的
根号ab>2ab/(a+b) 为什么不恒成立根号ab>2ab/(a+b)请说明理由
猜想a+b与2√ab(a≥0,b≥0)的大小,并说明理由如题
若a和b都是正数,猜想a b与2√ab的大小关系,并说明理由
若实数A、B满足A除以A的绝对值+B除以B的绝对值=0,则AB除以AB的绝对值=?说明为什么