数学发展过程,从方法论和认识论上分析
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 20:09:08
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数学发展过程,从方法论和认识论上分析
数学发展过程,从方法论和认识论上分析
数学发展过程,从方法论和认识论上分析
实践是认识的基础
实践是认识的唯一来源,众多数学家经过无数的演算和实践,获得了数学史上一次次的认识成果.
实践是认识发展的动力,在实践中,数学家们遇到了新问题,产生新要求,推动数学家进行新的探索.同时,提高了认得认识能力,提高自己判断和推理能力,从而推动认识的不断深化.
实践是检验认识真理性的唯一标准.很多数学成果刚开始不一定正确,人们通过将认识成果和实践产生的结果相对照,从而检验认识是否正确的反映了客观事物.
实践是认识的目的和归宿.数学成果要为改造世界服务,否则便失去了它的意义.
要求我们在实践中获得认识,检验认识,发展认识.
(自己写的,不知道你是不是想回答这个)
数学发展过程,从方法论和认识论上分析
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求一篇关于数学史的论文阐明数学发展过程的内在机制,从认识论与方法论上作深入分析与总结
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