14．下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1 s,各计数点间距离如

探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力质量的关系 实验：探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力和质量的关系如图, 如何设计探究加速度与力,质量的关系 14．下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1 s,各计数点间距离如 探究加速度与质量的关系时,以加速度为纵坐标 ,为什么要以质量的倒数为横坐标? 求探究加速度与质量的关系实验图像 为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量 探究加速度与力 质量的关系中 由a-F图像怎么知道小车质量 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 在探究加速度与力和质量的关系实验里,为什盘和砝码的质量要远远小于车的质量? 在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变? 物理探究加速度与力、质量的关系的注意事项是什么 探究加速度与力、质量的关系器材安装文字描述图示这样的 探究加速度与力 质量的关系的实验题目有吗? 用小车探究加速度与力 质量的关系时,若力与加速度图示直线弯曲,为什么 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据