高中《生活与哲学》的练习1、运用所学知识回答：（1）党和国家领导人为什么要强调求真务实精神?（2）我们应如何做到求真务实?2、马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放

高中《生活与哲学》的练习1、运用所学知识回答：（1）党和国家领导人为什么要强调求真务实精神?（2）我们应如何做到求真务实?2、马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放
高中《生活与哲学》的练习
1、运用所学知识回答：
（1）党和国家领导人为什么要强调求真务实精神?
（2）我们应如何做到求真务实?
2、马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革.它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展杰出的丰富硕果.
（1）简述马克思主义哲学产生的历史条件.
（2）产生于19世纪中叶的马克思主义哲学为什么至今仍然没有过时?
辨析题：
（1）人类在自然灾害面前是无能为力的.
（2）哲学史直接推进社会变革的唯一力量.

高中《生活与哲学》的练习1、运用所学知识回答：（1）党和国家领导人为什么要强调求真务实精神?（2）我们应如何做到求真务实?2、马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放
1（1）①世界是物质的,物质决定意识,要求我们在实际工作中要一切从实际出发,实事求是,主观符合客观,做到求真务实.②物质运动是有规律的,规律是客观的,不以人的意志为转移的.要求我们在实际工作中按客观规律办事,实事求是,做到求真务实.③实践是认识的来源和发展的动力,认识运动具有反复性和无限性,认识是不断向前发展的,要求我们在实际工作中要大胆实践,勇于创新,做到解放思想,实事求是,与时俱进.
（2）①必须坚持一切从实际出发,实事求是.②我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.③要充分发挥主观能动性,要不断解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理.④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同科学态度结合起来,既要反对夸大意识能动作用唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧、无所作为的思想.
21、19世纪40年代欧洲资本主义的发展,为马克思主义哲学的产生准备了社会历史条件；而无产阶级反对资产阶级的斗争,则是马克思主义哲学产生的阶级基础.
2、第一问：19世纪30年代以后,在自然科学领域,细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文生物进化论等三大学说的创立,是马克思主义哲学产生的自然科学基础.马克思主义哲学的社会科学基础：(1)德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源.(2)以亚当·斯密、大卫·李嘉图为代表的英国古典经济学对历史唯物主义的产生作了重要贡献.(3)英国的欧文、法国的圣西门和傅立叶等人的空想社会主义理论为历史唯物主义的创立提供了思想材料.
第二问：1、马克思主义哲学的基本特征A第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一a、 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,旧唯物主义的局限性：只强调世界是（什么）物质的,但这个世界是怎么样的没有做出科学的回答.这个回答并没有用到实际生活中,没有起到对社会,对自然的作用.可以说是毫无实际意义.如事例：这是一辆自行车.自行车是物质的,但并没有说明这辆自行车有什么用?所以仅知道这是一辆自行车而不知道它有什么用,是毫无实用意义,而随着时代的发展,人们来需要了解的是这辆自行车有什么用,即,这个世界是怎么样的.唯心主义辩证法的局限性：只研究了世界是怎么样的,但在回答这个世界是什么时则陷入了唯心主义.辩证法的基本观点是,这个世界是联系的,这个世界是运动、变化、发展的,这个世界是充满矛盾的.但为什么会这样,马克思主义哲学产生以前的哲学对此回答则陷入了唯心主义,认为这些都是上帝（客观精神）或主观决定的.事例：自行车是运动的,为什么会运动?因为人的驱动,人又是谁来驱动?是上帝赋予人这一能力.马克思主义哲学打破了两着的局限性,在正确回答了世界是什么的基础上,也回答了世界是怎么样的,而且与人们的实践活动相结合.b、 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一有些人在自然观上坚持辩证唯物主义,但在社会历史的发展上则陷入了唯心主义.如：有人承认水是客观存在的,水也是运动着的,但法国军队为什么能称雄欧洲?,他却认为这是由拿破仑的个人意志决定的.社会运动为什么有朝代更替?,他却认为这是上帝安排的!马克思主义哲学不仅坚持了唯物辩证的自然观,而且也运用唯物辩证的观点正确揭示人类社会产生发展的规律和原因.（如生产关系一定要适应生产力状况的规律和上层建筑一定要适应经济基础的规律）同时清楚地看到,人民群众是历史发展的实践.这些都是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要特点! B、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一通过学习历史我们了解到,马克思主义哲学产生于无产阶级革命的实践中,对于它的科学性,我们应从两方面理一方面,它是从实践中产生的,它是在总结工人运动的革命实践中产生的,所以它是从实践中来的,第二方面,它是经过了充分的实践检验的,在发展着的马克思主义哲学的正确指导下,俄国十月革命爆发并走向成功,中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下,完成了新民主主义革命,建立了新中国,并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设!所以,它是科学的对于它的革命性,也应从两方面理解,其一是,它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的.如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导,而马克思主义哲学就是指引革命走向成功的有力思想性武器.其二是,马克思主义哲学的产生是对以往哲学的革命性的否定.如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义,和唯心主义辩证法等.综述,这两大特征都是以往哲学所不能有的.此外,马克思主义哲学在实践中不断发展着,今天马克思主义哲学在中国又有了新的理论成果,而且这些理论成果也是被实践证明了的,这些成果就是：2、 马克思主义中国化的三在理论成果A、 毛泽东思想,历史地位——第一个伟大的理论成果精髓——实事求是活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主B、 邓小平理论历史地位——又一伟大理论成果基本内容——如何建设社会主义主题——什么是社会主义,怎样建设社会主义,C、“三个代表”重要思想历史地位——最新成果基本内容——进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义,建设什么样的党,怎样建设党的问题.本质——立党为公,执政为民作用——立党之本,执政之基,力量之源
3 ①自然界的存在与发展是客观的,自然界先于人和人的意识而存在,人类产生以后,自然界的存在与发展仍然不以人的意志为转移,承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提,因此,人们利用自然、改造自然的同时,必须尊重自然、顺应自然、保护自然,实现人与自然的和谐相处.②利用自然、改造自然是人的本质能力的体现,在尊重规律、了解规律的基础上,充分发挥主观能动性,发挥正确意识的指导作用,可以利用自然为人类服务.③题中观点片面强调自然的客观性,否认了人的主观能动性和意识的反作用,是错误的.
查的资料,你自己可以删减,找精华.最后一题没有.希望对你有益.