第九周总结智荣中学

第九周总结智荣中学
第九周总结
智荣中学

第九周总结智荣中学
为什么不下一场暴风雨,把我从头到脚淋个精湿,让我冷静,也让我看看最真实的自己.
是否因为过于熟悉,而放松了自己?
是否因为过于自信,而迷失了自我?
是否因为过于放纵,而找错了方向?
时光荏苒,转眼间已在这神往已久的高中度过了一个月的时光.回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇,已然不复存在了.随之而来的,只是那一张张画着大大的”勾”和”叉”的卷子(显然”叉”要比”勾”多得多).
　　漫天飞舞的试卷如雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前,每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气来.一个字,烂.两个字,很烂.三个字,相当烂.看着临座的同学那和我相去甚远的分数,我是羡慕嫉妒恨.不过在感叹着别人分数高的同时,不禁也问了问自己,到底哪里出了问题,明明是坐在同一间教室里,同样的老师,同样的时间,成绩的差距怎么就那么大呢?细细想来,毕竟是自己出了问题.
　　“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.是啊,对于很有兴趣的物理和化学,我便花了很多时间去学.很明显,我确实得到了回报.而英语和“政史地”那些一看就让我头疼的科目则是毫不吝惜地把我拖出了前二十名的位置.瞧瞧,多可怕.那鲜红的”叉”布满整个卷子,实在让人不寒而栗.　
　　韩愈曾言,”业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”.如今细想,实在是一语中的.毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现.除去偏科因素,似乎更大的问题似乎还在于不专心听讲.也许是在初中养成了爱溜号的习惯,我在听课时经常走神.明知道对于学生来说是个很致命的错误,可还是不自觉地屡教不止.于是,经常的,在老师讲到重点的时候,小小走神了一下,等回过神来继续听讲的时候,就错过了老师所讲的重点了,之后的所有也都云里雾里的了.这种亏我吃了不止一次,看来有必要仔细研究研究,一定要抓紧改掉这个坏毛病.毕竟,驾驭命运的舵是奋斗.要成功,就得不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力.　
　　孔子<论语>道,”学而不思则罔,思而不学则殆”.而这,正是我惨淡成绩的另一原因.初中与高中的讲课方式有着很大的不同.初中的知识少,随着老师每天的重复,强化记忆,巩固练习,成绩总会有所提高.而高中则不然.高中的知识很多,也很难.且其讲课速度与初中相比简直不可同日而语.不过才一个月而已,各科最少也都进展了2个单元.在初中,这可是期中考试的范围啊.不得不感叹一番.初中的学习方法,到了高中未必适用.看来,还是得尽快摸索出一套适合现在学习的方法来才是.　
　　其实,遇到不会的问题不敢问老师也算一个不小的问题呢.连孔老先生都说,”敏而好学,不耻下问”.而我却做不到这点.也许是怕听到类似于”这么简单的题你也问”的话语,也许是担心问了太过简单的题还在老师心中留下不好的印象,亦或是其他的什么原因,很多不会解的题都老死在自己脑海中,不见天日.但是,这样做无疑是对自己极不负责任,久而久之,被害惨了的,只会是自己啊.无言,恐怕下次只好硬着头皮去问老师了.　
　　相信在改正以上的问题后,自己的成绩定然会有所提高.我并不惧怕未来将会遇到的种种挫折与困难, 因为如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭. 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸.毕竟,只有登上山顶,才能看到山那边的风光.
亲爱的同学们,大家好!期中考试过后,总结往往是我们最容易忽视,实际却是很重要一步.通过总结,查漏补缺,找到新的目标,并为之努力.学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭.所以,我认真总结期中考试,不仅能为下一阶段学习明确方向和目标,更是我迎接期末考试的一次考前动员,从这一点来看,总结就十分重要而且必要
总的来说,经过接近一年的相处,我也适应了高中生活,适应了老师的新教学与管理;前阶段的学习整体上呈现出一种逐渐上升的趋势,我在本次期中考试中取得了较很好的成绩,年级的进步名次与入学相比有明显的进步,这一切成绩的取得与我的每一位班主任老师及任课教师的辛苦付出是分不开的.
当然,在此次考试中,我也暴露了一些问题.
1.基础知识的掌握还不扎实.我的写作业马虎,差错较多,选择题乱猜,书写不规范；学习的自觉性较差,讲评过的练习没有养成及时改正的习惯, 导致已做过的练习屡做屡错.考试中再出现,还是一错再错,还安慰自己说这个题我会.老师上课讲的知识没有及时落实,造成知识堆积,不能及时复习,以至于越差越远.到考试时遇到难题不会积极去思考,而是停留在表面,凭感觉答题.
2.考试过程中书写不规范.
3.不能合理安排学习时间,自习的效率不高,课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题为名说闲话..
4.对一些学科不够重视.我对自己将来学文学理过早地进行选择,导致在学习中带有倾向性,表现为学理科而不爱听历史、地理课,
我曾经有过这样的经历……百无聊赖地坐在桌前,对着那一本本厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿,从中捡出一本,乱翻了几页,从中挑出一道题,结果半个小时也没能做出结果,然后只有没好气地把它再丢回书堆中去,再捡起一本……,在这简单的重复劳动中,时间匆匆而过.
面对以上的问题,我做出了以下决定.
1.合理规划、利用时间,提供时间的利用率.时间对每个人都是平等的,在我们努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜.学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间.因此,在以后我要建立有效的学习环境,即,尽量保持桌面整洁,只留正在做的事情；学习中经常要用到的用品应容易取得；每一件物品应摆放在固定的位置；把各科的教材、资料分好类；把不再需要的东西坚决扔掉.
2.要确立明确的目标.
3.要使自己的学习具有“计划性”.计划是实现目标的前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基.做事没有计划,结果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一样,只见树木,不见森林.要能根据自己学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况,制定自己的行动计划,主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施.
4.注重基础知识,要落实老师讲的知识点,及时复习.培养良好学习习惯,才能持续进步提高
5.要讲究科学的学习方法
同学们,做人,要活在当下.珍惜今天,当日事当日毕.今天是你生命中最重要的一天.生命是一个不断向前的过程.你要是主动前进,就有成功的机会.只要你锁定目标,永不退缩,就没有做不成的事情.
最后送给同学们几句话,与大家共勉：
读书改变命运；勤奋赢得未来；态度决定一切!细节决定成败；
不要为失败找借口,要为成功想办法!