联系上下文,分析作者没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥花生来时的心理写一段心理活动.（冰心的）腊八粥阅读题

联系上下文,分析作者没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥花生来时的心理写一段心理活动.（冰心的）腊八粥阅读题 联系上下文,揣摩作者”没有说什么,只是泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理,描写心理活动 阅读文章 腊八粥最后一段“我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”读文章 腊八粥最后一段“我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来” 你怎么理解此时“ 阅读文章 腊八粥最后一段“我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”你怎么理解此时“我”的心情?说明了什么? 忽然不知从什么地方跳出一只野兔来 箭一样地穿过雪堆 联系上下文说说起了什么作用 小男孩静静地看着5元钱,虽然想说什么,但是没有开口.联系上下文揣摩此时此刻小男孩心里会想什么? 山中避雨 作者说：“有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味.”联系上下文说说你对这句话的理解. 联系上下文,想想作者为什么说母亲的身影几近透明, 1、 第1自然段中“事实上几乎是不可能的”是指什么而言的?联系上下文 2、 作者说“活着是非常有趣1、 第1自然段中“事实上几乎是不可能的”是指什么而言的?联系上下文2、 作者说“活着 《军神》 联系上下文,鄙夷地说 鄙夷（ ） 由衷地说 由衷（ ） 失声嚷道 失声（ ） 联系上下文, 联系上下文： 什么叫“联系上下文”解释词语? 什么叫联系上下文解释词语 一只蜗牛与一只蚯蚓相遇了,他们之间会发生什么,请联系上下文,补全对话 草虫的村落【现在要】联系上下文和中心思想,你认为作者得意什么? 谢谢大家,快一些. 《遇见》张晓风阅读理解.1.女儿面对蓝天,流露出虔诚的沉默,你从上下文可以读出吗?举文中例进行分析,并解释虔诚的含义（字数200左右）2.联系上下文,说说为什么写；“窗外什么也没有,出 古藤 急 1.文章开头运用了那些修辞手法来描写古藤?作者这样写有何用意?试作简要分析2.联系上下文,说说“可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了”‘我’为什么吃惊3.文章叙述了何仙姑与吕洞