如果感到幸福你就跺跺脚 快
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/02/04 08:14:53
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1.请用简洁的语言概括这篇文章的大意.(2分)
2.文中说詹姆斯“抿紧嘴唇,一声不吭”.结合全文说一说詹姆斯“一声不吭”的原因是什么?(2分)
3.当一个女生说“詹姆斯的右手以前触过电,被切断啦”的时候,“德皮勒老师的心猛然一缩”,根据文意说一说德皮勒老师当时的心理活动.(3分)
4、揣摩德皮勒老师附在作文上的那段话,说说他想告诉詹姆斯怎样的人生哲理.(2分)
5、这篇文章写得生动感人,余韵悠长.说说作者调动了哪些表现手段,发现得越多越好.(2分)
答案
1.治愈了自己心里伤痕的德皮勒老师治愈了一个孩子小小的心灵.(意近即可) 2詹姆斯的右手因触电而被切断,所以他对不能参与老师组织的拍手活动而伤心、自卑;并对老师抱有埋怨心理.
3.要点:(1)明白了詹姆斯那样做的原因.(2)为自己的做法感到自责.(3)想办法治愈詹姆斯的心灵伤痕.
4.告诉他:不要因为身体的不幸福,而拒绝让自己的心感到幸福,要快乐地生活.
5.不设统一答案.可以从悬念的设置、生动的细节描写、伏笔照应的笔法、情节的波澜等方面回答.
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窦桂梅教你阅读如果感到幸福你就跺跺脚阅读答案7.品析佳句(1)他曾经“治愈”了自己心里的伤痕,现在,又“治愈”了另一个小小的心灵!“治愈”原指:( ),在本文指的是( )结合文章
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如果感到幸福你就跺跺脚 阅读那一年,德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业了,他做了一名教文学的老师.拿捏着自己从最新的的教育书籍上学来的方法,德皮勒在自己的学生们社沙锅内试验
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