读懂父爱

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读懂父爱

读懂父爱
找了两种,你要哪种呢?
1．（2分）第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?
2．（3分）第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来.”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?
3．（3分）既然父亲是从不求人的,他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?
4．（2分）离别之际,“我”泪水横流,父亲却转身离去,对父亲的这个举动你是如何理解的?
5.根据你对文章内容的理解,说一说“我”为什么认为“父爱是金”.
分析：此类题目并不难,作为记叙文,特别是初中生学习的文章大多以简单的记叙为主,那么,在阅读中,就要特别注重从最基本的记叙特性入手,把握中心人物,抓住中心事件,分清主次,特别是中心事件,尤其需要关注；然后重视其表达的主要意思,就可作好这类题目的.本题是将文章的题目作为命题立足点,可见出命题人的用心,而结尾作者说“有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金.”更是深化了文章的主题.从整体上理解文章.开头写对父亲的埋怨,接着写对父亲的报复,而后写父亲对“我”的影响.思路清晰,将父亲的性格与人格写了出来.父之爱,沉稳；父之爱,深广；父之爱,厚重.而“我”更在于将父爱理解为值得珍惜的厚重的“金”.这就是作者要表达的主要思想.
参考答案：
1.（2分）如果他不是学习的材料,到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人,到哪儿都成不了才”）
2．（3分）由于对父亲不满,对学校失望,我开始自暴自弃,以至于不得不让父亲来收拾残局,想到这样会使父亲痛苦、难堪,我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况,产生怎样的结果,所以又感到忐忑不安
3．（3分）父亲深爱自己的儿子,在儿子被勒令退学时,为了儿子的前途和未来,他不得不放弃自己做人的原则,去向校长求情
4．（2分）他不想让儿子看到自己流泪,不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对,学会坚强.
5.父亲为我所做的一切,以及父亲对我产生的影响,让我体会到了父爱像金子一样厚重,贵重,值得珍惜

父爱，如大海般宽广而深沉。父爱如母爱一样，他不求回报。

找了两种，你要哪种呢？
1．（2分）第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?
2．（3分）第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?
3．（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?
4．（2分）离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你...

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找了两种，你要哪种呢？
1．（2分）第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?
2．（3分）第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?
3．（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?
4．（2分）离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?
5.根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。
分析：此类题目并不难，作为记叙文，特别是初中生学习的文章大多以简单的记叙为主，那么，在阅读中，就要特别注重从最基本的记叙特性入手，把握中心人物，抓住中心事件，分清主次，特别是中心事件，尤其需要关注；然后重视其表达的主要意思，就可作好这类题目的。本题是将文章的题目作为命题立足点，可见出命题人的用心，而结尾作者说“有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。”更是深化了文章的主题。从整体上理解文章。开头写对父亲的埋怨，接着写对父亲的报复，而后写父亲对“我”的影响。思路清晰，将父亲的性格与人格写了出来。父之爱，沉稳；父之爱，深广；父之爱，厚重。而“我”更在于将父爱理解为值得珍惜的厚重的“金”。这就是作者要表达的主要思想。
参考答案：
1.（2分）如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”）
2．（3分）由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安
3．（3分）父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情
4．（2分）他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强。
5.父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜

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