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在别饿坏了那匹马这篇文中,作者用“饿坏了那匹马”贯穿全文,起到了什么作用?这是填空题 是起到了_______________________作用 别饿坏了那匹马在文中出现了几次? 在 行道树 一文中,作者用了什么写法?表达了自己怎样的情感 别饿坏了那匹马 文中作者回忆了自己上小学五年级时的两件事,请用简洁的语言概括. 作者在文中借景抒发了肖邦什么的心情 匆匆的作者在文中表达了怎样的情感 作者在匆匆文中表达了怎样的情感呢? 古藤 在文中作者主要 品读 了古藤哪些现象 作者在文中赞美了什么?表达了作者怎样的思想感情? 作者主要写了哪些景物?用“＿”在文中画出来,用“~~~”画出作者的联想.求解啊! 作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事 表现出作者怎样的感情 匆匆一文中作者在文中表达了怎样的情感呢 《野草》一文中,作者用了（ ）的写作方法 别饿坏了那匹马在文中起了什么作用 别饿坏了那匹马在文中起了什么作用 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情? 《比饿坏了那匹马》读后感 别饿坏了那匹马在文中出现几次,分别在什么情况提出的