《核舟记》阅读题核舟记 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态.尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云. 舟首尾
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《核舟记》阅读题核舟记 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态.尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云. 舟首尾
《核舟记》阅读题
核舟记
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态.尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许.中轩敞者为舱,箬(箬 ruò)篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月
小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之.
船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán) 者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东
坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中.佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ).卧右膝,诎(q
ū) 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也.
舟尾横卧一楫(jí).楫左右舟子各一人.居右者椎(chuí 文中应念zhui 第一声)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)
炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.
其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén)戌(xū) 秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,
其色丹.
通计一舟,为人五;为窗八;为箬(ruò)篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文,为字共三十有(yòu)四;而计其长曾(zēng)不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻!技亦灵怪矣哉!
1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
3、“闭”字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?
4、文中第三断介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
5、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
宁波第一个拿到奥运志愿者证书的女孩
有个叫邵淑瑜的女孩,最近在浙江宁波小有名气,因为她在宁波千余名奥运志愿者报名者中脱颖而出,成为宁波市第一个拿到奥运会志愿者证书的人.
在参加奥运志愿者面试时,邵淑瑜抽到的考题大意是:进餐时,遇到有运动员不吃猪肉,但服务员错上了猪肉,你作为在场的志愿者,会怎么做?略一思索,她很快告诉考官“我会先
向运动员承认出了错,诚恳地道歉,然后为对方调换食物,事后再和相关部门沟通,避免类似问题再次发生.”
面试结束后,邵淑瑜才知道,原来从推开考场门的那一刻起,关门是轻还是重、接过考官递来的考题说没说“谢谢”、怎么搬椅子、坐姿如何……一举一动,都被考官们盯着,都成
为考试的内容.
拿到北京奥运会志愿者证书后,邵淑瑜高兴得不得了.她说:“要成为一个奥运志愿者不容易呀.不过能为奥运会做点事,真的很荣幸!”这个漂亮的“80后”女孩是建设银行宁
波市分行国际部的新员工.她说:“现在才明白,(志愿者的综合素养更重要.毕竟,我们代表着中国公民的文明水准).”
请从文中找出“综合素养”包含的具体内容,并说说你对括号里的句子的理解.
《核舟记》阅读题核舟记 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态.尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云. 舟首尾
1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备
2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
雕刻者技艺的高超 “嘻,技亦灵怪矣哉”
3、“闭”字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?
写出了介绍的顺序:由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字
4、文中第三断介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角.
5、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述