关于毛泽东的演讲稿关于毛泽东的历史课演讲稿(大约300~400字左右,有人物评价及可看出人物品质的小故事.)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 13:27:18
关于毛泽东的演讲稿关于毛泽东的历史课演讲稿(大约300~400字左右,有人物评价及可看出人物品质的小故事.)
关于毛泽东的演讲稿
关于毛泽东的历史课演讲稿(大约300~400字左右,有人物评价及可看出人物品质的小故事.)
关于毛泽东的演讲稿关于毛泽东的历史课演讲稿(大约300~400字左右,有人物评价及可看出人物品质的小故事.)
毛泽东思想家、军事家、政治家、革命家、中共创始人之一,诗人.
在毛的众多头衔下,毛的真实一面到底是怎样的呢.他对于中国的是非功过一直是一个敏感、讳莫如深的话题.
评论毛泽东离不开他的时代与历史、地理背景.首先毛诞生的年代是一个经过了2000年之后已经腐朽不堪的封建社会,中国面临着外国的欺侮,国将不国的时代.但是封建思想势力依旧庞大,虽然毛的思想很进步但是不可避免的带上了封建帝王专制思想.在建国后毛的威望到了前无古人后无来者(至少现在是这样),十几亿的中国人的心中他是近乎神的崇拜,在世界范围内,也是绝无仅有.在战争年代这种高度的权力集中与个人崇拜对历史是有进步作用的.
但是这种个人影响力到了极限之后很多问题就暴露出来,尤其是在和平年代这是非常危险的,对民主对人民都不是一件好事情.在十年文革动荡中无数人民遭受了妻离子散,屈辱的悲惨经历.这给我们敲响了警钟,我们应该深刻反思这个差点葬送了新中国的惨痛教训.
在斯大林死后,苏联掀起了一股批判斯大林的热潮,并且苏联新领导人在整个社会主义阵营中号召大家向他看齐.毛泽东在中国的地位与斯大林在苏联的地位相仿,打倒斯大林的思潮要是在中国也掀起的话,对毛无疑是一种极大的挑战.其实苏共比中共革命要早几十年,是一个比较成熟的政党,因此在斯大林这个问题上的做法固然有些过分但是整体来看是正确的和符合历史发展需求的.
由此中苏开始大论战,苏联的做法有些激进企图强迫中国接受他们的思想这是方法上的错误.毛开始反击,而且获得了胜利.毛把自己同中共合二为一,打倒我就是打倒中共,我就是中共.这场论战倒更象是“一个国家的政党与一个人的政党之间的斗争”.毛胜利了,但是他却也失败了.
在庐山会议上,彭德怀对其提出了挑战,让毛觉得受到了威胁.彭德怀从朝鲜战场载誉归来,威望很高.这次彭的提议其实是代表了多数高层领导的意见,就连有”朱毛“之称的朱德也与毛发生了分歧,朱德一直暗中支持彭德怀.然而毛的力量实在是太大了,毛掀起了一股批斗彭等人的热潮,人人都敬畏而不敢言.很多人明明知道彭的民主有利于国家有利于人民面对毛的神一般的威望与权力面前紧口不言.那些有骨气挺身而出的全部被打倒,扣上了反革命的帽子.在这场斗争中,毛巩固了他的权力,再也没有人敢向其挑战,从这个意义上讲他赢了.
但他却也输了.他输掉了人们对他的尊敬之情剩下的只有对权力的畏惧.朱德晚年就因为时常与毛意见不和而郁郁寡欢.朱德这个戎马一生可以说和毛穿一条裤子有”朱毛“之称的生死至交尚且如此,别人就可想而知了.毛的晚年无疑是在孤独与寂寞中度过的,可是他至死也不明白这是缘何而起!毛一生的著作脍炙人口,尤其是理论著作深刻而又针针见血.可是毛却不能用他的理论来审视自己.也许这就是不照镜子根本看不到自己的缘故把.可是晚年的毛固执得使得人人望而却步,没有镜子,没有朋友,毛不犯错误就不正常了.
在英国这种情况却决不可能发生.英国前首相丘吉尔在二战中领导英国人民顽强抵抗,最终取得了反法西斯战争的胜利.功劳之大,威望之高是毋庸置疑的,然而在连任问题英国
人民却对他san sorry,丘吉尔连任计划以惨败而告终.英国人不允许有一个人能凌驾于民主与自由之上,哪怕你再大的贡献与威望.在英国民主的思想是深入人心的.这与中国有极大的不同.中国是一个有着几千年封建帝制的国家,专制思想可谓根深蒂固.没有一个”帝王“中国人反而觉得不习惯.他们没有受过民主的影响更没那种意识,用鲁迅的词语”麻木!”
毛早年未象孙中山等那样出国留学.西方的民主与自由思想对其影响不大.孙就不同了,民主的思想在其心中深深的扎了根.孙中山曾经说过一旦革命成功,各方面安定下来他就将辞去大总统职务.孙对待民主这个问题上就比毛要高明的多.孙中山深深的明白个人专断的危害,因此从这个角度讲孙胜毛一筹.
毛毕竟是人不是神,他也受到了他的时代的历史局限性.他也不可能摆脱时代在他身上打上的深深的烙印.我们应该全面的审视毛的历史功过,不应抹杀毛对中国革命的不可替代的巨大贡献,也不能忽视毛晚年给中国人民带来的巨大灾难.
历史这个大学开给我们炎黄子孙的学费是高昂的.十年浩劫毁掉了无数个家庭与青年的前途,让大批人含冤致死,其中甚至包括中国的前国家主席刘少奇.这些都已作古了,但我们要铭记这个惨痛的教训.既然交了这么高昂的学费,我们就要真真正正的学到些什么.