(伤仲永)中,下列朗读停顿不正确的是:A借旁近|与之B金溪民|方仲永C父|利其然也D与余闻之|也久1,下列组词意义相同的一项是:A或 或以钱币乞之 则或千或百B闻 余闻之也久 不能称前时闻C

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(伤仲永)中,下列朗读停顿不正确的是:A借旁近|与之B金溪民|方仲永C父|利其然也D与余闻之|也久1,下列组词意义相同的一项是:A或或以钱币乞之则或千或百B闻余闻之也久不能称前时闻C(伤仲永)中,下列

(伤仲永)中,下列朗读停顿不正确的是:A借旁近|与之B金溪民|方仲永C父|利其然也D与余闻之|也久1,下列组词意义相同的一项是:A或 或以钱币乞之 则或千或百B闻 余闻之也久 不能称前时闻C
(伤仲永)中,下列朗读停顿不正确的是:A借旁近|与之B金溪民|方仲永C父|利其然也D与余闻之|也久
1,下列组词意义相同的一项是:A或 或以钱币乞之 则或千或百B闻 余闻之也久 不能称前时闻C就 指物作诗立就 待到重阳日,还来就菊花D之 借旁近与之 与舅家见之 两个问题都答的好的加5分

(伤仲永)中,下列朗读停顿不正确的是:A借旁近|与之B金溪民|方仲永C父|利其然也D与余闻之|也久1,下列组词意义相同的一项是:A或 或以钱币乞之 则或千或百B闻 余闻之也久 不能称前时闻C
都是D吧..

下列句子朗读中,停顿处理不正确的一项是( )A. 有朋/自远方来,不亦/乐乎? B.思而/不学则殆.C.则其善者/而从之.D.人不知/而不愠. (伤仲永)中,下列朗读停顿不正确的是:A借旁近|与之B金溪民|方仲永C父|利其然也D与余闻之|也久1,下列组词意义相同的一项是:A或 或以钱币乞之 则或千或百B闻 余闻之也久 不能称前时闻C 下列朗读停顿划分中不正确的一项是A.蔡/召其子至.B.尔安敢/轻吾射!C.自非/亭午夜分,不见/曦月.D.虽乘/奔御风,不以疾也. 下列朗读停顿不正确的一项是( ):A、有朋/自远方来,不亦/乐乎B、思而/不学则殆C、择/其善者/而改之D、温故而知新,可/以为师/矣 伤仲永的朗读停顿. 下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )A.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥.B.海日/生/残夜,江春/入/旧年.C.日月之/行,若/出其中;星汉 /灿烂,若/出其里. 下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷B.林尽/水源,便得/一山,山有小/口C.此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋D.复/行数十步,豁然/开朗.土 《在山的那边》朗读节奏.下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )a.是用/信念/凝成/的海b.一颗/从小飘来的/种子c.但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去d.一次次/漫湿了/我枯干的心灵 下面各句的朗读停顿不正确的一项是……下面各句的朗读停顿不正确的一项是().A.今天啊,我/竟没想到B.一颗/从小飘来的/种子C.却/在我的心中/扎下了深根D.是的,/我曾一次/又一次地/失望过 下列句中的“/”表示朗读的停顿,其中读法不正确的一项是A.望之蔚然/而深秀者B.溪深/而鱼肥C.念/无与为乐者D.相与/步与中庭 下列句中的“/”表示朗读时停顿,其中读法不正确的是A.烨然/若神人 b.余因得遍观群书 c.无/鲜肥滋味之享 d.盗墓圣贤/之道 下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是 A.孙公子禹年与/同人饮/楼上 B.忽见/山头/有孤塔耸起 C.念近/中 下列句子的朗读停顿正确的是( )A中/间/力拉崩倒之声 B中间/力拉崩倒/之声C中/间力拉/崩倒之声 D.中间/力拉/崩倒之声选哪个,为什么 5.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( )A.期日/中 B.吾/今/死矣,子/可去!C.下车引/之 D.值胡/贼/攻郡 下列诗句朗读节奏不正确的是( )下列诗句朗读节奏不正确的是( )A、七八个星/天外 B、江春/入/旧年C、几处/早莺/争暖/树 D、断肠人/在天涯 下列朗读停顿的划分不正确的一项是()A.你终会/攀上这样/一座山顶 B.第一次感觉/真奇妙C.学而不思/则罔,思而不学/则殆 D.我/竭力保持/宁静的环境 下列句中朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.太守/即遣人/随其往 B.山/不在高,有仙下列句中朗读节奏划分不正确的一项是( )A.太守/即遣人/随其往B.山/不在高,有仙/则名C.感时花/溅泪, 句子朗读停顿有误的是