职业中专的英语公开课要怎么上?职业中专的一年级英语（相当于普教高一生）公开课应该怎么上?教学内容是练习口语,会有一个主题,比如说介绍自己啊,表达一些基本感情之类的,有没有让课
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 22:18:59
职业中专的英语公开课要怎么上?职业中专的一年级英语（相当于普教高一生）公开课应该怎么上?教学内容是练习口语,会有一个主题,比如说介绍自己啊,表达一些基本感情之类的,有没有让课
职业中专的英语公开课要怎么上?
职业中专的一年级英语（相当于普教高一生）公开课应该怎么上?教学内容是练习口语,会有一个主题,比如说介绍自己啊,表达一些基本感情之类的,有没有让课堂气氛又活跃又感觉有凝聚力的教学方法?有时候把课堂气氛弄得活跃了却又觉得学生就都玩了,对内容掌握的不好.
职业中专的英语公开课要怎么上?职业中专的一年级英语（相当于普教高一生）公开课应该怎么上?教学内容是练习口语,会有一个主题,比如说介绍自己啊,表达一些基本感情之类的,有没有让课
把一个好的预案设置好,尽可能精确到每一个细节,甚至哪个地方停顿,做什么表情,事先都已经计划好了.一句话,整个公开课都在上课老师的掌控当中.如果在上课的过程中,学生的回答出了意外,出乎我们事先的预料,那么我们就把它拽回来,拽到我预先设定的哪个方向上去,不让它旁逸斜出,从而保证我们公开课的完整性和可观赏性. 我们事先预定的教学目标完不成怎么办?一节课只有四十分钟,我是在这个临时的火花基础上开展课堂还是回到我预设的方案上去?我觉得,老师你为什么不可以放弃你原来的方案,而就课堂上一些有智慧的问题展开真正意义上的心灵与心灵的对话?学生是敏感的,你老师没有用强势的地位去压迫他,他能感觉到,他是愿意和你老师进行这样的对话. 当我们这样做的时候,这个课堂可能就有一些不可控制的东西了,这就叫做不确定性.但是,精彩的对话往往就在这样的课堂中产生了,从而,我们课堂的亮点就出来了.这样的课堂才是原生态的,是自然的；这样的课堂才有助于我们学生的精神发育. 老师的功底不仅仅体现在知识上,还体现在对生活的理解和自身的修养上. 第二点就是我们老师的知识积累和对社会的思考和认识,这是我们应对公开课不可缺少的东西.