怎么教孩子乘法口
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 10:10:01
怎么教孩子乘法口怎么教孩子乘法口怎么教孩子乘法口我就跟儿子讲,爸爸有一个手,有5个指头.2个手有多少?我们数数（其实以前数过多次了）,小孩很快就回答10个.我重复下25得10.我估计当时孩子根本不知我
怎么教孩子乘法口
怎么教孩子乘法口
怎么教孩子乘法口
我就跟儿子讲,爸爸有一个手,有5个指头.2个手有多少?我们数数（其实以前数过多次了）,小孩很快就回答10个.我重复下25得10.我估计当时孩子根本不知我在说什么,其实不要紧,这就是开始建立初步抽象,使他有2个5的思想.
接下来,我就说：儿子你借爸爸一个手,我们就是3个5了.数数3个5是多少（其实以前数过多次了）,小孩很快就回答15个.我再重复我重复下35得15.
接下来,我又就说：儿子你再借爸爸一个手,我们就是4个5了.数数4个5是多少（其实以前数过多次了）,小孩很快就回答20个.我再重复我重复下45得20.
这个活动一直重复好多次.这个过程小孩是很愉快的,因为他有时会不自觉说,25得10.别人都夸他,这个小孩是天才.我相信别人由衷的夸奖对于他的心理健康是帮助极大.
真正的突破是有一天,我和他数数1到100.我把1一直写到100（其实以前数过多次了）,我开始将前面5个数画在一齐,我说：这是爸爸的一支手,15得5；再将后面5个数放在一起,我说：这是爸爸的两支手,25得10.他会主动将后面5个放在一直说,35,15；45；20.再下来,我就说,5个5呢,他主动回答25,接下来就非常简单了.
其它的学习,也很快就会了.到中班时候冬冬（我儿子）就能够非常熟练掌握乘法口诀了.这个过程他一直很享受,因为总是有人表扬他.
总结一下：
1、数学不是记忆,即使是乘法口诀也不要背的.一定要让孩子知道乘法口诀的其中道理,了解其中数学结构.
2、数学学习有一个从具象到抽象过程,不能指望孩子一天就建立抽象思维能力,乘法口诀也不例外;要提前培育、长期培育.
3、学习是一种快乐过程,要让孩子能够体会其中成就感.