关于英语发音的问题在重读音节或次重读音节里,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,g,那System呢?在金山词霸里面是读的T啊!我比较菜,请外语大哥,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,这里所

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:54:07
关于英语发音的问题在重读音节或次重读音节里,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,g,那System呢?在金山词霸里面是读的T啊!我比较菜,请外语大哥,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,这里所关于

关于英语发音的问题在重读音节或次重读音节里,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,g,那System呢?在金山词霸里面是读的T啊!我比较菜,请外语大哥,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,这里所
关于英语发音的问题
在重读音节或次重读音节里,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,g,那System呢?在金山词霸里面是读的T啊!我比较菜,请外语大哥,
在T和K的后面如果有元音那么就发成d,这里所说的元音是不是就是A,U这几个元音字母啊!还是什么别的,麻烦列举出来一下,
不好意思,不是我不给分,是我提问的时候忘记了,我每次提问基本上都给分了的!
精灵守望者你回答的很好!
但我还是有点点疑惑,就是那个生活的乐趣说的
stem即不是重读音节也不是次重读音节啊!
金山词霸里面读的也是D啊!

关于英语发音的问题在重读音节或次重读音节里,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,g,那System呢?在金山词霸里面是读的T啊!我比较菜,请外语大哥,在T和K的后面如果有元音那么就发成d,这里所
你自己都说了,“在重读音节或次重读音节里”,你自己查查看system的重音在哪个音节.
关于你的问题补充,
1、这里的元音不是指元音字母,而是指元音音标,也就是那22个元音(这就不用列举了吧).所以建议你将来看到生词,一定要留意一下它的音标,看是否符合你说的那个规则.
2、关于这个规则本事“在重读音节或次重读音节里,在p、t、k的后面如果有元音那么就发成b、d、g”
首先这里的辅音不是真的要读成b、d、g,如:student 你自己读一下,读成d会觉得很重.比较标准的读法是介于清辅音和浊辅音中间,这个要自己体会.
其次,这个规则没有那么严格的,不用过分关注
3、下次问问题的时候,不要总是悬赏0分,不仅显得没有诚意,更让人觉得不尊重他人的劳动
再次补充:
现在脑子很乱,看到他人的回答,我又在网上好好找了找,结果发现,任何看似简单的问题,认真研究下来都是高深的学问,只是在达到登峰造极之前,只会越研究越糊涂.
中午我还大言不惭地教育你,现在很想干脆把上午的回答擦掉算了,只是怕人说我说话不认账,好了,留着自省吧.分数也不要给了,因为这个题目恐怕无解.
题目中,你说金山词霸读t,也就是这个金山词霸,金山词霸2002和谷歌金山词霸合作版 读音竟然不一样,2002读d,谷歌合作读t.我们信哪个?
再接着看,网上比较权威的在线词典,dict.cn读作d,爱词霸读作t.
不妨自己听下,要么就是我听错了?
然后我纳闷儿啊,就找词典,由于专业关系,手边发音词典比较多,一听笑了,声音有男有女,但发音各不相同,总结如下:
读t
谷歌、爱词霸、微软百科全书2004自带词典
读d
有道桌面词典、dict.cn、柯林斯(Collins COBUILD Dictionary on CD-ROM 2006)、牛津高阶英汉双解
亲爱的真理,你让我相信哪一个?
不要听词典,我们看网上的讲解,不看不要紧,一搜很多,但就是因为太多了,而且相互间互相矛盾,都有解释不了的现象,但都坚持自己一套,实在让人看的头大.有人说一定要在重读音节才出现,有人说跟重读不重读无关;有人说英国人无所谓,老美是st一定要读成sd,但恰恰就是老美的微软百科读成/sistem/;有人说st前如果紧贴元音,则无需变音,如:assistant,但system前也有元音,为什么很多人读成d,或者难道telescope读作/skoup/?有人说亲耳听到老外读奥斯吹里儿,也有人说就是老外告诉他一定要读“追”.
有篇文章写的比较专业,全面
只要你能坚持看完,并且看懂他在说什么
应了前人一句老话:智慧的代价是矛盾
这个问题叫做 英语发音的 清辅音浊化,也可简称清音浊化,或辅音浊化,甚至有人叫同化,不管怎么叫吧.估计我真的老了,这个问题太复杂,搞不懂.希望年轻人能站出来,最终把它攻克掉!
正如开头说的,脑子很乱,啰嗦了,
最后再啰嗦两句
1、综合上面说了那么多,只为了说明一点,作为一个学者一定要有自己的判断,不管他人怎么说,一定要通过自己的努力,找到足够的证据,经过自己的思维分析,得出属于自己的结论.我已经有了自己的判断,但不想影响你,这里不能给你说,等你有了自己的看法,不妨一起交流下.
2、发音的问题,要有取舍.从大处来说,每一个基本音标一定要完全正确,同时掌握基本连音略音技巧;但很多特殊的发音规则,如:浊化同化省力原则等,知道基本规则即可,具体到每一个词、词组搭配,大可不必细究那么清楚.比如本题读什么音其实很无所谓,因为大家一定能听懂.

= =我偶尔读T偶尔读D的……(语速快时念了D)

“stem”既不是重读音节,也不是次重读音节。

如果这些音出现在一个重音节的开始,并且在s的后面就要浊化,如study, school
但如果不是重音节的话,就读t,如trust, student(第一个t读d,第二个t读t)
没听说过t, k在元音前面要变音的。。。元音字母就是a,e,i,o,u.
其实你讲多了就知道了,除非几个很常用的词如study, student等以外,读什么没必要计较,因为本来就是轻读,最后那个...

全部展开

如果这些音出现在一个重音节的开始,并且在s的后面就要浊化,如study, school
但如果不是重音节的话,就读t,如trust, student(第一个t读d,第二个t读t)
没听说过t, k在元音前面要变音的。。。元音字母就是a,e,i,o,u.
其实你讲多了就知道了,除非几个很常用的词如study, student等以外,读什么没必要计较,因为本来就是轻读,最后那个t或者d轻轻带过久行了,读太清楚了反而不地道了。

收起

s后的清辅音浊化,用对应的浊辅音发音,即t-d,k-g,tr-dr等。
不论是否重读,都浊化。例,biscuit,hostile就不是重读。
金山词霸是电脑计算的,不是真人发音,system-sistem音标没错,但是发成sisdem.