为什么meet不双写t再加ing

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 08:04:57
为什么meet不双写t再加ing为什么meet不双写t再加ing为什么meet不双写t再加ingt前面是双元音t前有一个元音字母就双写,如chatting.有2个元音字母就不双写。如cheating双

为什么meet不双写t再加ing
为什么meet不双写t再加ing

为什么meet不双写t再加ing
t前面是双元音

t前有一个元音字母就双写,如chatting. 有2个元音字母就不双写。如cheating

双写末尾辅音字母再加ing或ed的单词的格式是:辅音字母+单个原音字母+辅音字母,且重音在这个辅音字母上。

因为ee是双元音 ,双元音后不能双写t再加ing 。
双写t再加ing 的依据是:辅音字母+单个原音字母+辅音字母,且重音在这个辅音字母上。

因为只有单词后三个字母是 辅音字母+元音字母+辅音字母的结构且重读在这个音节上的才会双写再加ing
元音字母有:a,o,e,u,i

因为ee双元音,两个字母组合一起发音,类似的还有,wait,cheat,walk,等等
辅音字母+单个原音字母+辅音字母,且重音在这个辅音字母上时要双写辅音字母,例如:
run(running).
补充:
“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则...

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因为ee双元音,两个字母组合一起发音,类似的还有,wait,cheat,walk,等等
辅音字母+单个原音字母+辅音字母,且重音在这个辅音字母上时要双写辅音字母,例如:
run(running).
补充:
“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”; 3.请注意:以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾(指发音或音标)”是不同的。 4. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件: 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾; 2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3)结尾的辅音字母不是"x"; 4)该动词的拼写规则没有例外; 请看下面的例子: begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件; reject - rejecting:不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母; bleed - bleeding;不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件 2); rabbet (vt.嵌接) - rabbeting:不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1); control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,结尾的 "l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形。 kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前,结尾的 "p" 可以不双写拼写,也是“拼写例外”的情形。 fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时,不要双写;

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