水怎么变脏了
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 06:49:53
水怎么变脏了
水怎么变脏了
水怎么变脏了
活动前言：我们的生活离不开水,但是目前淡水资源越来越少了,由于一些工厂污水排放不正确,从而造成了我国大面积的水被污染,那么我们应该如何来教育下一代保护水资源呢?以下就让我们来看看有关此方面的活动教案吧!活动目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途； 2.使幼儿知道水污染的危害,并了解河水变脏的一些主要原因； 3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识,并初步形成保护水资源的日常行动.\x0d活动准备： \x0d 1.清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；泥沙少许； \x0d 2.有关水的用途、水污染的原因的图片数幅； 3.\x0d幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因,可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质.\x0d （一）出示清水,分析水的特性 \x0d 1.组织师生谈话,引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉. 2.根据幼儿的描述,水是透明无色、无味的液体,会到处流动,因而没有固定的形状.\x0d 2.出示图片,帮助幼儿总结归纳水的用途.教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质.如果说地球是妈妈,水就是妈妈的乳汁,它哺育着地球上的人、动物和植物.没有了水,我们人会渴死,绝大多数的动物和植物也会死亡,地球将变成一个荒凉的大沙球.可以说,没有水就没有生命.\x0d （三）出示脏水,分析水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处,说说幼儿对脏水的观感. \x0d 2.教师讲解、分析脏水的含义：江河受到污染,水就成了脏水.有时脏水的颜色黑乎乎的,还有一股臭味,技术人员将水取样进行化验,还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化,还是和原来一样清澈见底,但水里已含有我们肉眼看不见的毒素. 3.组织幼儿讨论脏水的危害,引导幼儿说出自己的看法.如我们人喝了脏水会怎么样?脏水可以浇花、养鱼吗? \x0d （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水,让幼儿讲述他们的想法. \x0d 2.出示图片,讲解、分析江河受污染的主要原因： \x0d （1）工业废水这是严重的污染源.一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水,如果不经处理,直接排入江河中,久而之久,影响了江河的水质. \x0d （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生,如洗澡水、洗衣水、粪便水,这些污水流入江河,也会使江河里的水变质. \x0d （3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进江河里,把江河搞脏搞臭了.\x0d （4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥,残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河.\x0d （5）森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河,使河水变浑.\x0d （五）讨论保护江河的方法 1.引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法. 2.总结幼儿力所能及的做法,要求幼儿背诵记忆,并在日常生活中行动起来,如：（1）节约用水,一水多用；（2）爱护花草树木；（3）垃圾分类处理；（4）建议父母使用无磷洗衣粉；等等.\x0d （六）延伸活动：开展护水小卫士竞赛活动.