1.威天下不以兵革之利!请划分节奏!2.生于忧患死于安乐中的空乏其身单独四个字的解释以及整体的解释!要准!3.不愤不启不悱不发怎么读?4.举一隅而不以三隅反怎么读什么意思（白皮119页）6.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 03:08:35
1.威天下不以兵革之利!请划分节奏!2.生于忧患死于安乐中的空乏其身单独四个字的解释以及整体的解释!要准!3.不愤不启不悱不发怎么读?4.举一隅而不以三隅反怎么读什么意思（白皮119页）6.
1.威天下不以兵革之利!请划分节奏!
2.生于忧患死于安乐中的空乏其身单独四个字的解释以及整体的解释!要准!
3.不愤不启不悱不发怎么读?
4.举一隅而不以三隅反怎么读什么意思（白皮119页）
6.是善于还是擅于?
1.威天下不以兵革之利!请划分节奏!2.生于忧患死于安乐中的空乏其身单独四个字的解释以及整体的解释!要准!3.不愤不启不悱不发怎么读?4.举一隅而不以三隅反怎么读什么意思（白皮119页）6.
1威天下／不以／兵革之利
2所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能.
空乏其身：使他受贫困之苦
3不愤不启
发 音 bù fèn bù qǐ
释 义 愤：心里想弄明白而还不明白.启：启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
不悱不发
发 音 bù fěi bù fā
释 义 悱：心里想说而说不出来.发：启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
出 处 《论语·述而》：“不愤不启,不悱不发.”
4发音:隅 yu 二声
不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.
5毋 wú
(1) 不要,不可以：妄言.宁缺～滥.
(2) 不：庸.宁（ning ）.
(3) 姓.
6文言文中一般用善于,现代文一般用擅于
7勒石燕然,用的是《后汉书·窦融列传》中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还.