小时了了 山西版初中题快现在

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出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·家语第二》 “小时了了,大未必佳.”了了古音应读作Ling,Li,做聪明伶俐讲,意思是明白,聪明.不过现在大多都误读为liao,liao. 用 法 偏正式；作谓语；含褒义 其中“小时了了,大未必佳”选用了文中陈韪的话
　　编辑本段原文
　　孔文举①年十岁,随父到洛.时李元礼有盛名②,为司隶校尉.诣③门者,皆俊才清称④及中表⑤亲戚乃通⑥.文举至门,谓吏曰：“我是李府君⑦亲.”既通⑧,前坐.元礼问曰：“君与仆⑨有何亲?”对曰：“昔先君⑩仲尼⑾与君先人伯阳⑿有师资之尊⒀,是仆与君奕世⒁为通好也.”元礼及宾客莫不奇之.太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰：“小时了了⒂,大未必佳.”文举曰：“想君小时,必当了了.”韪大踧踖⒃.
　　编辑本段注释
　　1.孔文举：孔融,字文举,东汉人,孔子的第二十世孙,以诗文著称.鲁国人曾任北海相 2.时李元礼有盛名：当时李元礼的名气很大. 3.诣：前往. 4.清称：有清高的名称. 5.中表,古代父亲姐妹的儿女为外表,母亲兄弟姐妹的儿女为内表,合称中表. 6.乃通：才（予以）通报. 7.府君：李元礼曾任渔阳太守,故称“府君.” 8.既通：通报之后.既,已经. 9.仆：对自己的谦称. 10.先君,死去的祖先. 11.仲尼：孔子,字为“仲尼”. 12.伯阳：即老子,姓李,名耳. 13.师资之尊：指礼尊对方为师的敬意.相传孔子曾问礼于老子. 14.奕（yì）世：累世,世世代代. 15.小时了了（líng lì）：小时聪明.了了：颖悟. 16.踧踖（cùjí）：窘迫,局促不安的样子.
　　编辑本段译文
　　孔融十岁的时候,跟随父亲到洛阳.那时李元礼名气很大,做司隶校尉.到他家去的人,都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报.孔融到了他家门前,对下边的人说：“我是李府君的亲戚.”已经通报上去,一起坐下来.李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“从前我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系.”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的.太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说：“小的时候很聪明,长大了未必很有才华.”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”陈韪听了恭敬而不安,手足无措.
　　编辑本段解读
　　全文分三层. 第一层 写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名气之盛的描写,为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础. 为后文做铺垫,衬托孔融的智慧 第二层 写孔融聪明机智地拜访了李元礼,人皆称奇.这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念,将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上,不可谓不机巧,其思维不可谓不敏捷. 第三层 写孔融机智地反驳陈韪的刁难,再次表现出他聪明机智的特点. 陈韪显然是轻视孔融,认为他不过是一个乳臭未干的孩童,故意出语刁难,意为：你这时年龄小,虽然聪明,也别得意太早了,长大后未必就有出息.孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推,使陈韪陷入窘困的境地,这也再一次显示了他的敏捷和机智.正所谓“以其人之道,还治其人之身.”至此,孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致.
　　编辑本段成语解释
　　指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为,指不能只看到事物或人的表面现象.
　　典 故
　　汉朝末年（东汉）,北海地方出了一个很博学的人,名叫孔融,字文举,是孔子的二十世孙.他从小就很聪明,尤其长于辞令,小小年纪,已是在社会上享有盛名.他十岁时,跟他父亲到洛阳（今河南洛阳县.洛阳是历代帝王的陪都,因位于长安之东,称为东都）,当时在洛阳的河南太守,是很负盛名的李元礼,由于李氏的才名很重,因此在太守府中往来的人除了他的亲戚,其余都是当时有才名的人.如果不是名人去访,守门的人照例是不通报的. 年仅十岁的孔融,却大胆地去访问这位太守.他到府门前,对守门人说： “我是李太守的亲戚,给我通报一下.” 守门人通报后,李太守接见了他.李元礼问他说：“请问你和我有什么亲戚关系呢?” 孔融回答道：“从前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯阳（指老子,老子姓李名耳,字伯阳）有师资之尊（孔子曾向老子请教过关于礼节的问题） ,因此,我和你也是世交呀!”当时有很多贺客在座,李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇. 其中有一个中大夫陈韪,恰恰后到,在座的宾客将孔融的话告诉他后,他随口说道： “小时了了,大未必佳.”聪明的孔融立即反驳地道：“我想陈大夫小的时候,一定是很聪明的.”陈韪给孔融一句话难住了,半天说不出话来（见“世说新语”）.
　　编辑本段道理
　　后来的人就引用这段故事中的两句话,将“小时了了”引成成语,来说明小孩子从小便生性聪明,懂得的事情很多.但因为下文有“大未必佳”一语,故这句成语的意思便变成了：小时虽然很聪明,一到长大了却未必能够成材的. 故表面上虽是赞扬的话,骨子里却是讥诮人、轻蔑人的.所以我们应用时便不能将它来称赞别人,否则将被人误解你有心讥剌、轻视人了. 一个小孩子,先天的聪明自然是好的,但若无后天的培养和努力,也会变成一块无用的材料,就像方仲永那样；很多人自恃生性聪明,不肯好好学习,聪明反被聪明误,长大后反会变成最无用之人. 在另一方面,再说别的不足时,是不是应该仔细的思考一下呢?不假思索 有时候也是不能随便运用的