设计一个实验,假设在列车车厢中放置一个气球,在气球的尾端绑上重物,使气球刚好悬在车厢中,那么列车在行驶

设计一个实验,假设在列车车厢中放置一个气球,在气球的尾端绑上重物,使气球刚好悬在车厢中,那么列车在行驶 设计一个实验,探究氧化钙在空气中放置后变质的产物猜想：实验方案：实验现象及结论：用碳酸可以么?是探究产物是什么 设计一个实验证明天然气中含有碳和氢两种元素假设.实验方案.现象 .结论. 为了验证在空气中放置一段时间后氢氧化钠固体变质.请你设计一个简单的实验步骤,并完成实验报告：现象和结论 1.请你设计一个简单的实验,验证在空气中放置一段时间后的氢氧化钠已变质.2.请你设计一个简单的实验,证明在空气中放置了一段时间后的氢氧化钠已完全变质.3.请你设计一个简单的实验,证 在一个封闭车厢中,怎样用力学实验判断车是静止还是匀速 1、把肉放在水中,空气中,哪个变质快?请设计一个实验方案?假设：实验材料：预测结果： 光的传播、急用.请利用以下给出的器材：蚊香,气雾清新剂、激光手电、火柴等设计一个试验、探究光在同种均匀介质中是如何传播（1）探究课题：（2）猜想呵假设：（3）设计实验：①主 小海在学习了浮力知识后,设计一个观察鸡蛋悬浮的实验.他先在水平桌面上放置一个 H2O2生成O0的快慢与什么因素有关?提出假设并设计实验方案.一个假设一个实验方案~~~~~~~~~~~ 假设蜗牛有视觉,请你设计一个实验方案来证明你的假设. 蚯蚓有听觉吗?请设计一个假设,并设计实验证明.150字左右 在列车的车厢内有一水平光滑的桌面,桌面上放一个小球,当列车由静止开始在平直轨道上 起动的瞬间,以什么 帮忙设计一个实验,证明液体能在声音中传播实验目的:实验器材:实验步骤: 在列车的站台上,有一个观察者,站在第一节车厢的前端,列车开动后10s,第二节车厢的前端经过观察者面前.问列车开始多少时间后,第五节车厢的前端经过此人面前?第九节车厢经过此人的面前用 设计一个力学实验 孑孓为何要浮在水面?第24题:蚯蚓是我们熟悉的生物 (1)它有嗅觉吗?请你做出一个假设并设计一个实验证明你的假设.(2)它有听觉吗?请你也做出一个假设并设计一个实验证明你的假设.第25题:蚊 怎样设计一个实验,探究马铃薯是否含有淀粉需要一个完整的实验过程,有假设,设计的实验方案,对实验结果的预测.