古今中外聪明儿童智慧事例

古今中外聪明儿童智慧事例
古今中外聪明儿童智慧事例

古今中外聪明儿童智慧事例
甘罗
甘罗的父亲在朝当官.
一天皇帝把他叫去说：“你在朝居官,朕待你如何?”
甘罗的父亲说：“皇上待我恩重如山.”
“既然如此,朕让你办点私事,你可情愿?”
“只要为皇上,我死都甘心.”
“近来朕得了一种病,非吃公鸡蛋不愈.朕限你在三天之内弄几颗公鸡蛋来,否则罚你一死!”
甘罗的父亲明知无法弄到,但圣命如山倒,只得接受任务.回到家中,愁眉不展,唉声叹气.十二岁的儿子甘罗便问：“父亲今日回到家来,面带忧色,为了何事?”父亲便把事情的经过说了一遍.
“爹爹不必着急,第三天孩儿我去替你交差便是了.”
“公鸡能下蛋?我年岁已高,经事也不少,但真是见所未见,闻所未闻.你年仅十二岁,能有何法?总是一个死,还是我去死好了.”
“请爹爹放心,儿我自有办法.”
第三天,甘罗上朝拜见皇上.
皇上问；“你父为何今日不来朝见?你一个小小孩童来干何事?”
甘罗不谎不忙地说；“拜告圣上,我父昨晚上生了个小孩,不能回朝,特地让我来请假.”
皇上怒气冲冲地说：“你简直是胡说!男人怎能生孩子!”
甘罗马上说：“既然男人不能生孩子,那公鸡岂能下蛋?!”
一句话问得皇上哑口无言,答不上话来.皇上见十二岁的甘罗有胆有识,便当场封他为丞相.

像孔融七岁让梨.还有一篇<小时了了,大未必佳>,也是讲孔融的.
像<陈太丘与友期>里面的陈太丘的儿子
还有一篇<王戎七岁，见道旁李树多子折枝》也是的。
具体的你可以去搜一下。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君...

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像孔融七岁让梨.还有一篇<小时了了,大未必佳>,也是讲孔融的.
像<陈太丘与友期>里面的陈太丘的儿子
还有一篇<王戎七岁，见道旁李树多子折枝》也是的。
具体的你可以去搜一下。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译 文：
陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午(见面)，正午过了那个朋友没来，陈太丘不再等候便离开了，陈太丘走后，那人才来。陈太丘的长子陈元方那年才七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久都不来,他已经离开了。”朋友便发怒骂道：“你父亲真不是人啊！和别人约好一起走，把人丢下自己走了。”元方答道：“您跟我父亲约好正午。正午时你还不到，就是不守诚信；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便下车想拉元方的手，元方头也不回地入了家门。
王戎七岁，尝与诸小儿游，看到边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
翻译:
王戎七岁的时候,有一次和其他小朋友出去玩,看到了路边的李子树上结满了李子,多到都把树枝压断了.许多小孩争相跑去摘李子,只有王戎不动.有人问他为什么,他说:“这李子树就长在路边但却结满了那么多果实，其果实必定是苦的。”后来别人摘来果实一尝，果然如此。

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比如，当你给四、五岁的孩子讲-1、-2层楼的含义时，他问你0层在哪，这就是聪明儿童。更为滑稽的是他还会有自己的解释：0层是地面，因为0代表没有的意思。
比如，幼儿园的小朋友都会用“我告老师”来震慑对方，并且作为争论的结束语，假如有个小朋友创造性地说出“我告老师你告老师”，并由此结束争论，这也是聪明儿童。
比如，有的儿童把废弃的水管、龙头、三通、两通组合成很有控制逻辑的组合时，这...

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比如，当你给四、五岁的孩子讲-1、-2层楼的含义时，他问你0层在哪，这就是聪明儿童。更为滑稽的是他还会有自己的解释：0层是地面，因为0代表没有的意思。
比如，幼儿园的小朋友都会用“我告老师”来震慑对方，并且作为争论的结束语，假如有个小朋友创造性地说出“我告老师你告老师”，并由此结束争论，这也是聪明儿童。
比如，有的儿童把废弃的水管、龙头、三通、两通组合成很有控制逻辑的组合时，这是聪明儿童。

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我知道一个，你应该也知道吧，方仲永，详细请见初中二年纪语文课本《伤仲永》