初-的我们正在上数学课时,有一道这样的的问题：有4个酒瓶,能否把它们的瓶口,不管斜线,和竖线,直线,都要相等.后来我们发现三棱锥可以,但是我们想到5个瓶口,6个瓶口……N个瓶口呢?我们原

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/18 13:01:11

初-的我们正在上数学课时,有一道这样的的问题：有4个酒瓶,能否把它们的瓶口,不管斜线,和竖线,直线,都要相等.后来我们发现三棱锥可以,但是我们想到5个瓶口,6个瓶口……N个瓶口呢?我们原初-的我们正在

初-的我们正在上数学课时,有一道这样的的问题：有4个酒瓶,能否把它们的瓶口,不管斜线,和竖线,直线,都要相等.后来我们发现三棱锥可以,但是我们想到5个瓶口,6个瓶口……N个瓶口呢?我们原
初-的我们正在上数学课时,有一道这样的的问题：
有4个酒瓶,能否把它们的瓶口,不管斜线,和竖线,直线,都要相等.
后来我们发现三棱锥可以,但是我们想到5个瓶口,6个瓶口……N个瓶口呢?
我们原以为四棱锥可以,但是斜线不相等.这是一个很深奥的题目,

初-的我们正在上数学课时,有一道这样的的问题：有4个酒瓶,能否把它们的瓶口,不管斜线,和竖线,直线,都要相等.后来我们发现三棱锥可以,但是我们想到5个瓶口,6个瓶口……N个瓶口呢?我们原
答案是：5个瓶口就不存在可以使之成立的立体图形了,从而6个,7个以至N个都不存在.
用反正法.如果存在,则任意三个瓶口构成正三角形.于是固定两个口,这样其他三个口就都在这条线段的中垂面上（即一个垂直于线段中点的平面）,固定其中一个点,则两外两个点也固定了.画出图形后,利用正三角形性质可以证明这是一个底面为菱形的四棱锥,从而不满足条件,于是原假设不成立.（可以有各种各样的导出矛盾的方法）
从而对于5个瓶口则不存在可以使之成立的立体图形.而N》=5时,取其中5个口,则不存在,从而N个口也不存在.

初-的我们正在上数学课时,有一道这样的的问题：有4个酒瓶,能否把它们的瓶口,不管斜线,和竖线,直线,都要相等.后来我们发现三棱锥可以,但是我们想到5个瓶口,6个瓶口……N个瓶口呢?我们原问一道数学题,课时集训上的, 我们正在上一节英语课的英语请问谁有九年级数学课时训练上的答案……偶有急用数学课时训练的43, 修改成语：自习课上,我们班的数学尖子生张明同学正在天马行空地做数学题. 自来水管的结构是什么?应该是形状结构,我们上课时老师就这样抛出一个问题. “上课时我们争先恐后的发言”改病句人教版课时掌控八年级【上】的数学答案初一上数学课时作业P61~P62的答案七年级上数学课时作业本第四章第9课时的答案是什么. > 在我们身边有这样技艺高超的人吗_苏教版五上《成语故事》（共二课时）教案谁有数学课时优化九年级上册的答案你有初一数学课时训练的答案? 义勇军进行曲是聂耳和谁创作的如题我们语文考卷上有一道这样的题目. 如何让孩子爱上数学?上课时经常注意力不集中,有两种情况,有一种数学课时,老师已经讲下面一道题了,他还在用小手在下面数算上面那题,他的时度跟不上,所以会造成距离越来越远?应该怎么为什么语文老师上课时我总想睡觉,而其他老师讲课时却不会这样.到底是为什么?有科学依据吗?医学上有对这样的解释吗? 上课时,同学们全神惯注的听讲.有什么错的?