班级精神文明建设发言搞怎么写?具体一点.,最好给点内容.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 14:44:57
班级精神文明建设发言搞怎么写?具体一点.,最好给点内容.
班级精神文明建设发言搞怎么写?
具体一点.,最好给点内容.
班级精神文明建设发言搞怎么写?具体一点.,最好给点内容.
班级文化建设方案
[ 2010-12-8 14:21:00 | By:百度 ]
备注：最主要的是加强同学与同学、同学与老师的交流,来营造良好的学习环境!
一、核心思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为.我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级.二、总体目标让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向.三、工作措施：（一）静态文化建设幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用.包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力.建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风.主要措施：①布置好教室卫生角.要求：用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语.②用好 “班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容.③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁.④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”,内容包括：姓名,爱好,理想大学,喜欢的名言,班主任寄语.⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗,两侧贴班训,上侧贴班级口号.要求能够体现班级特色、个性.⑥后墙黑板,分两个大板块,左边用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级安排,定期出专题.右边设置三个小板块,分别是：“智慧人生”,每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得； “字词积累”,每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词,供同学们积累； “班级寄语”,每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话,加强学生间的了解交流.第一、二项内容要求学生每天摘录,有专人定期检查.⑦教室后黑板的左边设置“班级小喇叭”,贴些学生的自创“名言”,理想宣示,或贴些鼓励性或关切性话语等,力求内容丰富,风格活泼,展示个性,定期更换.⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品,鼓励学生,也能增添班级文化气息.⑨在物架上放置〈〈清远日报〉〉、〈〈语文周报〉〉、〈〈英语周报〉〉等报纸和〈〈读者〉〉等杂志.来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式.⑩学生设计班牌、班级口号,评选班歌,定期征集作文、美术、书法作品,在班上展示.（二）动态文化与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有：①课堂文化是班级文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常参与文化活动.②上好每周的班会课.完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题.本学期主题安排大致如下：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏,我希望”、“健康心理,美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等.③上好“阅读课”,养成读书习惯,多写读书笔记,掌握正确的读书方法.④分组学习,互相促进,互相帮助,共同进步.⑤每周利用一节自习课搞好两个活动：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动.⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.⑦编辑班级学生优秀作品集,争取一学期一本.⑧充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生参与到班级文化建设中来,放手让学生去做,教师只作点拨与指导.四、实施原则：根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化融合到校园文化建设中来,体现出集体个性,为班集体注入生机和活力,避免形式主义,避免应付了事.