凡卡将信寄出,他怀着甜蜜的希望睡,梦见爷爷,他们会怎样对话

凡卡将信寄出,他怀着甜蜜的希望睡,梦见爷爷,他们会怎样对话 小学语文根据情境设计一组对话!凡卡将信寄出以后,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了,如果在梦中他见到了爷爷,他们会怎么对话?请你展开想象至少写五句对话. 凡卡将信寄出以后,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了,如果在梦中他见到了爷爷,他们会怎样对话?是五句对话，凡卡先说的 凡卡将信寄出以后,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望熟睡了,如果他在梦中见到了爷爷,他们会怎样对话?至少5句对话是5句对话 凡卡将信寄出去以后过了一个钟头他怀着甜蜜的希望睡熟了,如果在梦中他见到了爷爷,他们会怎样对话?记住,三句以上这样的格式啊:凡卡:爷爷:凡卡:爷爷:凡卡:爷爷: 15课《凡卡》最后一段中说他怀着甜蜜的希望睡着了,请问希望是指?这个''希望''真是甜蜜的吗? 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了.凡卡此时的心里活动.一定要是心里活动!试卷上的,都别胡说! 凡卡把写给爷爷的信寄了出去.他怀着甜蜜的希望睡着熟了.用关联词语合并成一句话. 凡卡怀着甜蜜的什么睡着了?是希望还是愿望? 过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.改病句 用“望”组成6个词,分别填入句子的括号里凡卡有追求自由生活的（）,也（）着有朝一日能和同伴们一起进学堂,信寄出去后,凡卡怀着甜蜜的（）睡熟了,他（）着爷爷快点把他接回家,但这对 凡卡课后问题凡卡1.概括文章写段意2.凡卡的心愿是什么?他的心愿能实现吗?3.结尾写道：“他怀着甜蜜的希望睡熟了.”读到这里,你有什么感受? 《凡卡》中,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了,他等着爷爷来接他.爷爷会来接凡卡吗?《凡卡》指的是人教版六年级下册第15课课文 改病句：过啦整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟啦 怎么改 凡卡的这封信没有送到爷爷的手中,那文章的结尾为什么还要以甜蜜的梦作为结尾呢?过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望熟睡了.他在梦里看见一铺炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的 凡卡文章结尾说他怀着甜蜜的希望睡熟了,凡卡睡醒后会发生什么事?凡卡的梦能不能实现?为什么?请结合课文内容,谈谈你的感受. 关于《凡卡》课文的几个问题1.在你看来,凡卡记忆里的乡村生活如他所说的那样幸福、快乐吗?摘录课文的有关句子加以分析.2.过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了.（凡卡的希望是什么?他 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴…… 续写,要求写100以上的