在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 20:35:37
在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?在微
在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?
在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?
在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?
我感觉是因为第一次接种后细菌生长消耗了其所需的一部分营养物质,并可能代谢出有毒物,所以曲线的最开始延迟期应该会增长,之后对数期也会相应斜率减小,稳定期绝对数量减少并提前进入衰亡期.
在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?
微生物生长曲线在微生物的培养中,由于先后两次接种了同一菌种,与正常的生长曲线比较,第二次接种后曲线的变化情况是?
何谓微生物的接种和培养?
微生物培养的接种过程为什么一定要在火焰旁进行?
在农业生产研究上,常需要进行微生物的培养,从土壤中分离纯化菌种时,常用的接种方法是什么
在进行微生物培养时为,什么每次都要接种一种严格的好样菌作为对照?
微生物的生长调整期 对数期 ……是指单独的细菌吗,还是指整个菌落?在发酵过程中要扩大培养那么培养的细菌如何选用对数期得来接种呢?’
什么是微生物的接种
制作酸奶过程中有接种的一步,如果菌是培养在液体培养基中,那应该如何接种?
科赫法则的应用意义科赫法则为:1 在每一病例中都出现这种微生物;2 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中培养出来;3用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重
怎样从口腔中取出微生物?研究口腔中的微生物,要从口腔中取出微生物接种在培养基上培养.请问,从口腔中什么部分取出的微生物才算正确.是牙齿缝,舌头上,口腔内避,唾液,还是其他什么地方?
微生物学实验 微生物接种培养 斜面用斜面检测微生物的培养特征接种时,为什么不要划多条线或蛇形,而只要划一条直线?
微生物接种,若接种的培养物出现染菌情况,如何分析引起染菌的原因?
高中微生物培养中常说到“斜面搁置” 那是什么?还有微生物培养在恒温箱中培养的设置温度是多少?
有现成的质粒,无原始的菌种或菌液,如何对质粒进行扩增?目的基因先后连接到T载体和表达载体之后,接种到培养液中,培养液在摇床上培养12-16h后提取的质粒.现在质粒快用完了,但是目的基因
为什么通常把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中?
菌种的分离.培养.接种.染色等研究微生物的技术的发明者是谁?
微生物不同的接种方法的培养特征具体一点,谢谢咯