初三浮力和浮力的应用笔记（人教版）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 12:50:01
初三浮力和浮力的应用笔记（人教版）
初三浮力和浮力的应用笔记（人教版）
初三浮力和浮力的应用笔记（人教版）
第十四章 压强和浮力
一、压强
压力：垂直压在物体表面的力（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G（2）有的和重力无关.
压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关.
压强：物体单位面积上受到的压力叫压强.
压强公式：,式中p单位是：pa,压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2.
→ ； .
增大压强方法：(1)S不变,F增大；；(2)F不变,S减小； (3)同时把F增大,S减小.
减小压强方法则相反.
二、液体的压强
液体压强产生的原因：是由于液体受到重力,液体具有流动性.
液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系.
液体压强计算：,（ρ是液体密度,单位是kg/m3；g=9.8n/kg；h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是m.）据液体压强公式：,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量等无关.
连通器：上端开口、下部相连通的容器.
连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平.
应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道.
三、大气压强
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验.
大气压强产生的原因：空气受到重力作用,具有流动性而产生的,
测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空,管外水银面的上方是大气,是大气压支持管内这段水银柱不落下,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强.2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s）
测定大气压的仪器是：气压计.常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计.
标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压.1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105pa.
大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100pa.
○（沸点与气压关系：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高）.
抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的.在1标准大气压下,能支持水柱的高度约 10.3m高.
四、流体压强与流速的关系
在气体和液体中,流速越大的位置压强越小.
飞机的升力：飞机前进时,由于机翼上下不对称,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力.
五、浮力
浮力：浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力.
浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差.
浮力方向总是竖直向上的.
物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮 < G 下沉；(2)F浮 > G 上浮（最后漂浮,此时F浮=G）
(3)F浮 = G 悬浮或漂浮
法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) > 下沉；(2) < 上浮； (3) = 悬浮.（不会漂浮）
阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力.（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
阿基米德原理公式：
计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮=G-F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
六、浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.
排水量：轮船按照设计要求,满载时排开水的质量.排水量=轮船的总质量
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮.
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体.
(4）密度计：测量液体密度的仪器,利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G）,刻度值上小下大.
浮力很简单，F浮=p液*g*V排
漂浮时：F浮=G=m*g=p*v*g