小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.她们知道声音在空气中的传播速度为340米
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/29 06:07:13
小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.她们知道声音在空气中的传播速度为340米小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.她们知道声音在空气中的传播速度为340米小明
小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.她们知道声音在空气中的传播速度为340米
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小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.她们知道声音在空气中的传播速度为340米
两边喊话的时间差,乘速度
小明在一头大喊一声并按下秒表,小新听到后立刻大喊一声回去
小明听到后,再按下秒表。然后用总时间乘以340再除以二即可。
小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.她们知道声音在空气中的传播速度为340米
小明和小新两位同学欲测量一段钢轨的长度.但没有合适的尺子.他们知道声音在空气中传播速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度约为5000m/s.于是 小明站在待测钢轨的一端,小新站在另一端,小明
某兴趣小组想估一段测一段钢轨的长度,由于没有合适的刻度尺小威在钢轨的一段敲击一下钢轨,小马在钢轨的另一端听到两次响声,两次响声的时间差为2s 求钢轨的长度(空气340米每秒,钢铁520
某兴趣小组向估测铁路一段钢轨的长度,由于没有合适的刻度尺小威在钢轨的一段敲击一下钢轨,小马在钢轨的另一端听到两次响声,两次响声的时间差为2s 求钢轨的长度(空气340米每秒,钢铁520
一次旅游的途中小明坐在火车上 发现火车每经过钢轨的接头处就会发出 嘎达 的声音 他知道每根钢轨的长度是37.5m 于是他想利用自己的手表和听到的声音来测量火车的速度 听到第一次声音
要测量一段钢轨的长度,没有刻度尺,小王在钢轨的一段敲击了一下,小张听到了前后两个声音,这两个声音的时间间隔是1.5s,已知声音在钢中的传播速度是1360m/s,钢轨的长度是多少?
李明和王军两位同学欲测得一段铁路的长,但没有适合的尺子,他们知道生硬在空气中的传播速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度约为5000m/s.于是,李明站在欲测钢轨的一端,王军站在另一端,李明
李明和王军两位同学欲测得一段铁路的长,但没有合适的尺子李明和王军两位同学想测得一段铁路的长,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中传播速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度约为500
钢轨长度?钢轨型号?
三道物理题,大家进来帮我答1.小明和小刚欲测量一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢轨中传播速度是5200m/s,于是两人各在铁轨的一端,小明用锤子
小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度,五次测量的值分别是:8.23 8.25 8.23 8.24 8.78 此物体的长度为
现在商店有卷纸的裸铜线,小华同学想知道这些卷铜线的总长度,但老板不许把铜线拉开测量,只许截一段铜线应该怎样知道这段铜线的长度?
AD10怎么测量一段连线的长度?
小张和小李分别测量桌子的长度,小张L=1.2米,小李L=1.23456 米,请你对两位同学的测量工作和结果进行点评
小张和小李分别测量桌子的长度,小张L=1.2米,小李L=1.23456 米,请你对两位同学的测量工作和结果进行点评
李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用
初二物理!计算题 应该对于各位大虾都是easy的吧 教教本菜鸟 T T题目 :李明和王军两位同学欲测得一段铁路的长 但是没有合适的尺子 他们知道 声音在空气中的传播速度为340m/s 在钢轨中的传
钢轨的一般长度大概有多长