体温计应用四位同学在测量自己的体温时,分别沿A、B、C、D方向观察读数,如图3所示.其中沿 方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了

关于体温计四位同学在使用体温计测量自己体温时,分别从ABCD方向观察读数,如图所示.其中沿（ ）方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用（ ）的原理 （说明理由） 体温计应用四位同学在测量自己的体温时,分别沿A、B、C、D方向观察读数,如图3所示.其中沿 方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了 其中沿_____方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了______.具体看下面“每天测量体温”是科技中学预防“非典”的重要措施之一,6月3日,四位同学在测量自己的体温时,分别沿A、B、C 水银体温计测量体温洗衣水银体温计在腋下测量体温时,修正值是多少? 某同学用一支39.6℃的体温计没有将水银甩回就直接测量自己体温,若他的实际体温36.6℃,则测出的体温?解释 冀教版初二数学函数的应用下册某同学在测量体温时意识到体温计的读数与水银柱的长度之间可能存在着某种函数关系,就此他与同学们选择了一种类型的体温计,经历了收集数据、分析数据 医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温,从体温计的构造和使用来看,应用了那些物理知识?请举出3个例子.如,测量体温时,一般将体温计夹在腋下较长时间,再取出读数,这里利用了热平衡. 医护人员用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（ ）A、质量 B、体积 C、密度 D、温度 一支体温计测量第一位同学的体温为37.5℃没有甩就测另外两位同学的体温如果这两位同学的实际体温分别为36.8℃和38.2℃则体温计的示数分别为 ℃ ℃ 有两支体温计,示数都是37.5摄氏度,若不甩就分别用来测量实际体温分别为36.5摄氏度与38.5摄氏度的两位同学的体温,读书为（ ）和（ 某同学用体温计测得甲的体温是37.5℃给乙测量时没有甩,得多少?（乙的正常温度是37.2摄氏度）在给丙测量得?（丙的温度为37摄氏度） 用没甩过的体温计测量同一病人的体温,分别是37.8和38.8,则病人体温是 某同学出于好奇,将示数37摄氏度的体温计插入冰水化合物中测量体温,则测量的结果是 一位同学先后用两支完好的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是39.1℃和 37.2℃,那么（ ）A.他的体温是37.2℃ B.他的体温是39.1℃C.他得体温在37.2℃-39.1℃之间 D.他的体温不高于37.2℃ 某同学用体温计测自己的体温前,忘了把它甩几下,结果体温计最终读数为38℃,那么,他的体温____________. 医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温,从体温计的构造和使用来看,应用了哪些物理知识? 想问下体温计是哪一头放在嘴里?就是普通医院测量体温的 体温计为什么能测量体温